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2024年2月，山東大學擁夢之旅“心”光燦爛實踐團正式開展至第二階段，此次寒假社會實踐的初衷是通過比較不同家庭資本對大學生人際交往能力的影響差異，思考如何更好地提高大學生人際交往能力，為教育部門及家庭提供參考。
隨著社會經濟的發展，家庭資本對個人成長的影響越來越受到關注。大學生作為社會的新生力量，其人際交往能力對未來的職業發展和社會適應能力具有重要影響。本次調查采用線上采訪的方式，收集受訪者的家庭資本狀況及個人交際能力等信息，分析家庭經濟、社會及文化資本對大學生人際交往能力的影響。
據線上采訪調查結果顯示，普通院校在讀本科生中，家庭資本水平較高的大學生人際交往能力普遍比資本水平較差學生高。這表明家庭資本對大學生人際交往能力影響巨大。而究兩者的內在聯系，不難發現，家庭作為個人社會化的第一場所，較高的經濟、社會及文化資本水平不僅擴大了個人人際交往范圍，也影響著個人的人格品質。家庭資本水平較高的大學生，自尊自信感更為突出，在交往中更為主動，善于把握交往機會，因此具有更高的人際交往能力。