當雞鳴喚醒今日的朝陽，我睜開雙眼，意識回籠之余又有期待涌上心頭。今天是我作為“兩彈一星”志愿宣講活動參與者來到貴州畢節(jié)參加支教活動的第九天，不知不覺間，我與這里的一切早已息息相關。
兩彈一星精神是中華民族艱苦奮斗的壯麗史詩，而貴州作為紅色文化資源最富集的省份之一，見證了歷史長河中革命先烈們的英勇斗爭，民族情懷與奮斗精神在人民的血液中流淌。
這是我大學生活中的第三次支教，在貴州濃厚的愛國氛圍下，我向孩子們帶來兩彈一星的宣講。
在課堂上，我?guī)е鴮?ldquo;兩彈一星”元勛的敬仰，向孩子們講述那些曾辛勤耕耘、矢志報國的科學家們的動人故事。說到錢學森艱難歸國，同學們紛紛捏了一把汗。講到郭永懷舍命保護文獻材料時，班級里又陷入沉默的嚴肅中，大家眼含熱淚致敬英雄。我將同學們帶去那片遼闊而蒼茫的戈壁，在那里，科學家們用執(zhí)著與奉獻培育出科技之花。我告訴孩子們，這些科學家絕不僅僅是書本上的名字，他們是活生生的榜樣，是懷揣著熾熱信念的愛國者，是民族記憶的璀璨星辰。
鏡頭給到課余時間，我還帶領孩子們編排“兩彈一星”話劇，以期同學們能夠切身感受科學家們不畏艱難、勇于攀登的奮斗故事。同學們對此展現(xiàn)出了高漲的熱情，爭相演繹錢學森、郭永懷、梁思禮等英雄的故事。他們緊繃著小臉，鄭重地說著“報效祖國，時不我待”“五年歸國路，十年兩彈成”，聲音是稚嫩青澀的，眼神卻堅定無比。尤其是那位在話劇中飾演錢學森的孩子，同時也是班級里的班長，她給我的印象極為深刻。她身姿挺拔得像一棵白楊，目光灼灼，開口便是一派少年意氣。當她在講臺上大聲宣告，“我是一個中國人，我可以放棄這里的一切，但是不能放棄祖國”，恍惚間她的身影在我腦海中竟真的與錢老等一眾偉大的科學家重合。光陰似箭，斯人已去，青年的面貌卻始終如一，兩彈一星的精神代代相傳、歷久彌新。
戈壁寒暑成大器，于無聲處聽驚雷。“兩彈一星”彰顯著中國人民的智慧和勇氣，作為宣講活動的參與者，我堅信“兩彈一星”精神一定會薪火相傳，鑄就中華民族更大的輝煌。
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