為助力鄉村振興，服務農村基層建設，提高農村教育水平，更好促進貧困地區兒童健康成長，隊伍在山東大學控制科學與工程學院和貴州省山東大學校友會的支持和指導下，連續五年來到貴州，為當地的孩子們帶來希望。隊伍依托組織優勢和平臺優勢，隊員們充分發揮自身專業素養以及主觀能動性，設計并準備所授課程，為小朋友們帶來了一節節別開生面、豐富多彩的課堂。
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踏著清晨的朝陽，孩子們早早地來到活動中心，開始一天的課程。金銀山社區是苗彝聚居地，為了讓孩子們更好地了解自己民族的文化，隊員吳彥林選取了極具特色的彝族服飾為主題，給低年級的孩子們帶來了一節彝飾非遺課。課上，孩子們用具有彝族特色的不同花紋紙片，充分發揮想象力，剪貼出一張又一張屬于自己的“民族服飾”。中年級的第一節課是隊員鄔玥的身心成長課，她從世界上的每一片樹葉都有不同的特點出發，教會孩子們欣賞自己、欣賞他人，在和朋友們的交往中做更好的自己。在音樂課上，隊長陳曼妮帶領孩子們認識了鋼琴的琴鍵。一個個奇妙的音符從她的指尖流出，孩子們圍著鋼琴唱著音階，從琴鍵感受音域之廣、音樂之美。
圖 2
上午，金銀山社區突發停電，隊員們相互配合，及時采取應急措施，調整課程內容，保證了上午課堂的正常進行。但由于停電導致教學設備無法使用，下午隊員們決定組織對孩子們的談話和心理疏導，以了解孩子們的家庭情況，為周末的家訪做準備。雖然停電讓教室里的光線略有些暗，但隊員們希望通過這次談話，能夠點燃孩子們心中火苗，舉起照亮他們前路的微光。一整個下午，隊員們和孩子們一對一地交談，用溫柔的話語詢問孩子們生活中的點點滴滴。原本略顯內向的孩子們在親切的交談中慢慢打開了心扉，露出了靦腆的笑容，和隊員們分享自己的快樂，傾訴自己的苦惱，訴說對外出打工的父母的思念。當落日的余暉照進活動中心的落地窗時，這里早已被溫暖包圍。
這場談話讓作為青年大學生志愿者的隊員們能夠以哥哥姐姐的身份和孩子們進行更加平等深入的交流，這不僅讓大家和孩子們更加交心，也為計劃中的家訪活動提供了依據、為當地社工工作提供了有益補充。與此同時，隊員們更加堅定了自己執教扶貧的初心，積極投入工作，展現了青年大學生志愿者的精神風貌和青春力量。
情系烏蒙，助力黔行。隊員們將繼續用自己的熱情溫暖每一個孩子，用自己的赤誠之心扎根這片美麗的土地，為孩子們種下夢想的種子，共同筑夢更好的明天。
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