————對謹于微教育集團負責人采訪
為貫徹落實淮北師范大學暑期教育實踐，以“微光點亮江淮大地，為企業(yè)揚帆筑夢輝煌”為主題，我于7月1日，在謹于微教育集團成功開展參觀活動。教育集團的負責人帶領我參觀了企業(yè)，并回答了我相關問題。
參觀過程中，我們參觀了學生學習的教室、活動廳、食堂、教師辦公室，并就現(xiàn)在教培行業(yè)的發(fā)展趨勢，未來的潛力等問題進行深入探討。負責人說：“在激烈的教育培訓市場競爭中，教育企業(yè)也需要迎合國家雙減’的政策,制定更為科學有效的營銷策略,才能夠?qū)崿F(xiàn)其競爭的突破。因此結合具體的教育產(chǎn)品，對其采用的營銷策略進行梳理，針對營銷過程中的不足提出有針對性的優(yōu)化措施，能夠在提升其營銷競爭力的同時，更好的保障教育機構的戰(zhàn)略發(fā)展。”
圖一：學生教室
集團負責人表示，本次實踐活動非常有意義，可以讓更多人了解當今教培行業(yè)的現(xiàn)狀，我與負責人聊了許久，也更加深入了解了當今的教培行業(yè)，雖然我也上過補習班，但是如今的補習班已經(jīng)今非昔比，已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的補習班了，現(xiàn)在更注重學生的習慣養(yǎng)成和素質(zhì)教育。我國教培行業(yè)中教育培訓市場愈發(fā)要求定位精準。市面上的品牌機構和連鎖機構越來越多，各類中小型教育培訓機構的數(shù)量也節(jié)節(jié)攀升，甚至還出現(xiàn)了數(shù)量龐大的作坊式教育培訓機構，各式各樣的教育需求都有相應的培訓機構為之服務,市面上的培訓機構相當飽和，一度呈現(xiàn)出明顯的供過于求的局面。顯然在激烈的市場角逐中，強者恒強，弱者恒弱。在教育對象對教育需求呈多元化及變更化發(fā)展的時期，教育培訓機構必須順應市場需求進行必要的調(diào)整和改革創(chuàng)新。
通過本次實踐活動，不僅標志著教培企業(yè)取得了突破性進步，更為教培產(chǎn)業(yè)樹立了標桿，提供了交流的平臺。
圖二：學生自習
不知不覺采訪來到了尾聲，下午負責人邀請我和學生們一起去小廣場上進行課外活動，讓我深刻體會到現(xiàn)在的教育不再是死抓學習，而是勞逸結合，唐學生在玩中學學中玩。
圖三：學生課外活動
大雨能沖制我們的腳印，卻無法阻礙我們發(fā)展的決心。推動中小微企業(yè)發(fā)展關乎社會，更也關乎你我。在新時代，我們唯有增強科技創(chuàng)新能力，堅持專業(yè)化發(fā)展道路,加大政府扶持力度，才能推動中小微企業(yè)發(fā)展，促進國家經(jīng)濟穩(wěn)定增長。增強教培機構更好發(fā)展！
圖四：采訪以及陪同學生自習
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