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社區(qū)足球運(yùn)動(dòng)成為當(dāng)代社區(qū)運(yùn)動(dòng)的時(shí)尚，它不僅可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動(dòng)，更讓鄰里之間有更多機(jī)會(huì)相互了解和熟悉，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和歸屬感，營造和諧的社區(qū)氛圍。足球運(yùn)動(dòng)有助于提升居民的身體素質(zhì)。它提供了一種便捷且有趣的鍛煉方式，無論年齡和性別，都能參與其中，促進(jìn)身心健康。在足球比賽中可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，居民在足球活動(dòng)中學(xué)會(huì)相互配合，共同爭(zhēng)取勝利，同時(shí)也能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的輸贏。它推動(dòng)了社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展，吸引更多資源投入到社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)和體育活動(dòng)組織中，提升社區(qū)的整體品質(zhì)。

圖為社區(qū)足球賽場(chǎng)景

對(duì)此，2024年8月7日曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院戮力“銅”“鋅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員積極參與到高青縣體育家園社區(qū)“國井杯”足球賽中與社區(qū)居民一起共享精彩時(shí)刻。
實(shí)踐隊(duì)員在進(jìn)入綠茵場(chǎng)時(shí)就感受到濃厚的社區(qū)足球氛圍，許多70后80后以及90后00后組成的球隊(duì)在不斷地交流，有些球隊(duì)在比賽開始之前玩起了“秀球技”的搶球游戲，所有的隊(duì)員都洋溢著笑容，眼神里都充滿期待的熱情。
在比賽過程中，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)現(xiàn)越來越多的社區(qū)居民被吸引到球場(chǎng)上，他們有說有笑，對(duì)自己看好的球隊(duì)表現(xiàn)出極大的熱情鼓勵(lì)。當(dāng)比賽中有球隊(duì)球員進(jìn)球時(shí)，圍觀的觀眾們都會(huì)發(fā)出喝彩，這種濃厚的足球氛圍就像熱烈的驕陽感染了社區(qū)的每一位球員和觀眾，天氣炎熱的下午依然阻擋不了社區(qū)足球所帶來的感染力。

圖為社區(qū)足球賽場(chǎng)景

在比賽間歇期，實(shí)踐隊(duì)員采訪了觀眾們的觀看體驗(yàn)，他們對(duì)社區(qū)足球的反饋?zhàn)屛覀冋J(rèn)識(shí)到足球比賽所帶給他們的不僅僅是進(jìn)球的視覺快感，更多的是他們體驗(yàn)到了足球文化和精神，社區(qū)足球可以帶給他們?cè)谑謾C(jī)和電腦游戲中所體驗(yàn)不到的那種體育精神和合作精神�？梢�，社區(qū)足球?qū)τ谏鐓^(qū)居民的精神生活帶來的益處。在比賽結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員還和社區(qū)內(nèi)的小朋友進(jìn)行了足球互動(dòng)，相互切磋球技，這使得社區(qū)內(nèi)不同年齡段的居民們可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的交流，進(jìn)一步促進(jìn)了美麗、和諧社區(qū)的建設(shè)。

圖為實(shí)踐隊(duì)員與社區(qū)小朋友互動(dòng)場(chǎng)景

通過參與到社區(qū)足球中，實(shí)踐隊(duì)員感受到社區(qū)文化的交流和和諧社區(qū)的建設(shè)。體育文化的交流可以推動(dòng)社區(qū)的健康發(fā)展，小到社區(qū)大到國家，體育文化的交流可以促進(jìn)國家之間的友好交流，鞏固國際友誼。通過參與此次社區(qū)足球比賽活動(dòng)實(shí)踐隊(duì)員認(rèn)識(shí)到體育文化的重要性，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，社區(qū)之間可以通過體育競(jìng)賽來促進(jìn)交流，達(dá)到富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新時(shí)代社區(qū)氛圍，促進(jìn)小康社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定。