——星火志愿隊深入鄉村調研支教
西安8月2日電（李欣雨 李夢瑤）西安建筑科技大學信息與控制工程學院“情暖童心 愛使我行”社會實踐團赴陜西省西安市臨潼區山任村，開展為期10天的社會實踐調研。此次調研以家長對鄉村教育問題的看法和關愛鄉村兒童身心健康為主題，進行問卷調查。
17日早晨，“三下鄉”社會實踐隊從學校出發，前往目的地陜西省西安市臨潼區山任村，在校門口，隊員們舉起隊旗進行合照，活動自此拉開了序幕。當天下午，所有成員到達目的地后，大家一同出發熟悉山任村的環境，為第二天的調研做準備。在第二天的調研中，所有成員被分為兩隊，分別了解村民家中孩子的教育情況，對孩子和家長分別進行鄉村教育問題的調研。
實踐活動正式開始后，隊員們挨家挨戶走訪當地村民，了解村民們對鄉村教育的一些看法，從此次實踐調研結果可以看出，村民們的受教育程度普遍不高，對孩子的教育期望也有不同，可以發現受教育程度越高，對孩子也會有更高的期望，而受教育程度不高的家長，對孩子的教育期望更偏向與順其自然。即使對孩子的教育期望有所不同，大家對文化程度與收入之間的關系的看法都是相同的，在走訪的幾十家村民中，大家普遍認為文化程度與收入之間的關系是十分重要的，文化程度越高，收入會越高。而在對村子中孩子的教育環境、教師水平、配套設施的調研中，由于山任村為近幾年建設的新農村，教育環境和教學設施都十分不錯，而教師水平則有待提高。而在發展鄉村教育的做法的調研中，大部分家長認為應該提高教師整體水平，也有少部分家長認為應該國家提供優惠政策、加大教育資金投入、改善村民教育觀念等等。
實踐調研的過程中，隊員們除了走訪村民們進行問卷調查，還與當地村委會進行聯系，準備在調研最后一天開展一次公開課，隊員為孩子們準備了安全教育、黨史教育、心理健康教育三方面的公開課，給孩子們普及一些常識，希望可以激發孩子們的學習興趣。在調研閑暇之時，隊員們還與孩子們一起做游戲，在無形中拉近了隊員與孩子們之間的關系。
時間很快來到了實踐調研的最后一天，在此次“三下鄉”社會實踐活動的最后一天，實踐團的成員們為當地孩子準備了有趣的公開課和豐富的禮品。在村委會為大家準備的活動室中，孩子們認真聆聽隊員們講述的有關安全教育、黨史學習、心理健康的課程，并與隊員們進行互動，歡聲笑語彌漫著整個活動室。所有課程結束后，隊員們給孩子們分發提前準備好的名著、本子、筆等學習用品。大家一起在村委會前留下合影，記錄這美好的一刻。
這次活動的順利開展，是在社區的大力支持和志愿者們的共同努力下完成的。大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體 ，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好平臺。同時，也是充分利用大學生資源，為社區建設增磚添瓦，為構建文明城市獻策獻力。在社會與學校的結合過程中，鍛煉了大學生的社會實踐能力，將學校教育和社會教育有機結合 ，充分發揮了大學生的能動性和創造性。
作者：李欣雨
