為幫助小朋友們放松心情，促進創造力和想象力，提高動手能力，“星火鄉傳”社會實踐隊帶領鄉村孩子們一同走進繽紛有趣的剪紙課堂。

在授課之前，隊員們了解到當地鄉村小學比較缺乏美育課程，鄉村孩子們很少能夠接觸到剪紙課，而美育對小學生素質全面發展尤其重要。因此，隊員們打算開展一節生動的剪紙課程。

剪紙課要求學生在理解圖形的前提下，左右手協同操作，剪出相應的圖案，使學生在動手實踐中逐漸變得心靈手巧。在剪紙課堂上，授課老師先向學生說明授課內容，先向學生展示了課前制作的精美教具，同學們對此表現出濃厚的興趣。因為面臨的大多是低學段的孩子，所以在正式動手制作剪紙時，授課老師先讓學生認識軸對稱圖形，通過軸對稱圖形來完成剪紙。在這個過程中，授課老師會巡視整個教室，如遇到有不懂的同學，老師都會立即上前解答。在這個過程中，每一位同學都參與進來，認真地完成剪紙。學生最終完成的剪紙作品，都富含這不一樣的創造力和生命力，他們也為自己的作品而感到滿意。

對于這一節剪紙課，學生們的反饋十分積極，積極參與課程，又體會到剪紙的樂趣和魅力，與同伴們共同學習，互相協作，既讓學會手工制作，又豐富了學生的精神世界，讓學生們了解傳統文化，體會傳統文化的韻味。

第一作者：邵新婷

通訊作者：“星火鄉傳”社會實踐隊