本網訊（通訊員 陳艾倫）孩子們的奇思妙想給予他們創造新事物的可能，而編程所形成的邏輯思維向他們指明了前進的方向。7月2日早上8點，赴蚌埠市固鎮縣“彩虹e教”本科生社會實踐團隊抵達繁星教育基地，給孩子們帶來了精心準備的少兒編程課。
少兒編程課分為理論課和實踐課。在理論課部分，邢振振老師向同學們講解了什么是編程，以及所使用的工具Scratch的基礎知識，讓同學們對這門課有一個初步的了解。聽完老師的講解，同學們對今天的課程表現出極高的熱情，積極地舉手發言。
在少兒編程課的實踐課部分，邢振振老師向同學們展示了用Scratch設計出的小游戲，并請了部分同學上臺感受程序的運行和游戲中的各項操作。同學們表示，以前關注的問題是“游戲怎么玩”，而現在關注的問題是“游戲怎么制作出來”。這次的少兒編程課成功開闊了孩子們的思維，使他們對編程充滿興趣。
每一個孩子的好奇心都很強，思維也非常的活躍，讓孩子學習少兒編程，像是“在理想的航船上揚起的風帆”。團隊成員希望孩子們在后續的課程中繼續保持學習的熱情，最終能有所收獲。
