在市場化經濟的大背景下，農村外出務工人員逐年增多，這就導致了因父母外出打工而被迫留在生源地的留守兒童數量的增加。留守兒童的成長過程是否健康不僅關乎著這些地區孩子自己的前途和未來，同時關乎著我國的發展與社會的穩定。切實關注并解決留守兒童出現的各種問題以幫助留守兒童健康的成長，建立起完善的針對留守兒童的相關制度，關注留守兒童現狀并對其進行研究是必不可少的。為了貫徹弘揚愛國主義精神我們組于2022年7月13日進行支教社會實踐。暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。

2022年7月13日上午，淮北師范大學2021級數據科學與大數據技術專業張士豪來到了安徽省阜陽市臨泉縣城關鎮在當地的一位小學老師介紹下對張雨夢（化名）進行了一對一的教學，在與其該老師的溝通下了解了張雨夢同學是一名留守兒童，剛結束了五年級的學習階段。在具體的了解下得知張雨夢同學的數學成績并不是很理想，因此團隊成員與張雨夢同學的交流下，詳細的了解其所掌握的基礎知識，然后幫助張雨夢同學仔細的輔導數學相關知識，還幫助她解決數學試卷上的問題。在經歷一天輔導與交流，團隊成員與張雨夢同學談論了好多關于學習方面的技巧與思維技巧。團隊成員還與張雨夢同學生談論理想，希望可以讓張雨夢同學對未來充滿憧憬，加油努力。

如果留守兒童是一朵含苞待放的花蕾，支教隊員就是園丁，甘愿為他們提供雨水和陽光。如果留守兒童是一葉乘風破浪的小舟，支教隊員就是舵手，甘愿為他們提供動力和方向。每當對留守兒童經過開導后走出了思想誤區的時候，每當留守兒童經過關愛自立自強順利畢業就業的時候，每當留守兒童經過引導成績不斷提高的時候，每當留守兒童的成績得到鞏固優化并不斷進取的時候，作為支教隊員都會感到無比的欣慰和自豪！一米陽光讓無數家庭看到希望，一米陽光讓無數學子成就夢想，與此同時，一米陽光也豐富了我們的生活美麗了我們的人生！還記得剛支教的時候，面對一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強大的責任感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進取，作為一名支教隊員，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。

不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個友好的眼神，一次小小的幫助都會讓他們感動，更會讓他們在湛藍的天空越飛越高，越飛越遠！愿所有的支教隊員都能給予留守兒童那充盈著愛的一米陽光！