為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動慶祝中國共產黨成立100周年，今年我校在疫情防控常態化形勢下繼續組織開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。在本次活動中同學們將理論運用于實踐，服務奉獻與社會。廣大學生在社會實踐活動中接受多育，提高自身能力，為社會做出貢獻。
據統計，留守兒童因為沒有家長陪伴，難以達到德智體美全面發展。而正處在心理發育關鍵期的留守兒童，無法得到父母在思想意識和人生價值的引導，極易偏離正常的成長軌道，走上一條不正確的道路。為了讓留守兒童也可以感受到社會主義大家庭的溫暖，接受同等的教育以及身心健康的關愛和保障。結合2021年“微漾經心，心夢童行”一助一暑期社會實踐的開展經驗，在2022年開始“逐星熠夢，久伴童行”暑期社會實踐活動，對于身邊的留守兒童家庭繼續提供幫扶，并且深度調研各地留守兒童的教育和心理發展情況。提高社會重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問題。
淮北師范大學計算機科學與技術學院學生在孟薇老師的指導下，各個負責人積極負責，同學們熱情向上，2022年暑假期間，在家鄉熱心幫助留守兒童，為他們帶去溫暖。
2021級計算機科學與技術專業趙欣緣同學在家鄉淮北市濉溪縣接觸到了一名留守兒童。趙博今年14歲，其父母常年在外打工，家中是爺爺照顧他日常生活。他是一名八升九的學生，在當地的初中上學，成績處于中等水平，平時在校住宿，周末會回家，一般在星期天下午返校。趙欣緣同學在了解情況后，找到趙博家，與其開展交談并帶領他一起玩游戲。通過交流，了解到他是一個喜歡籃球，喜歡跑步。“跑步的時候可以什么都不用想，只想著快一點再快一點。”“我在學校每次跑步都是第一名！”一談到這些，趙博都會很興奮。
經過進一步了解，趙欣緣同學發現趙博的英語成績不理想，對其進行了輔導。“趙博很貪玩，總是走神，但他還是很聰明的”。輔導完英語后，趙欣緣同學拿出帶來的拼圖，兩人一起合力想將其拼好。“這是一個城堡”趙博面對完成的拼圖，一臉興奮。
通過暑期社會實踐活動的開展，趙欣緣同學表示作為新時代新青年，要更加堅定理想信念，練就過硬本領，在實踐中提升能力，在奮斗中磨煉意志，將滿腔熱血揮灑在黨和人民最需要的地方。要更加關愛留守兒童，守護他們更好成長！
