一、扎根紅色沃土，豐富精神譜系
宣講隊(duì)以山東省為宣講陣地，多次開展宣講活動。立足于齊魯大地豐富的紅色資源，宣講團(tuán)卻不囿于單一范式的精神宣講，而是放眼廣義的紅色精神，解鎖“齊魯+”的多種可能。
（一）重溫井岡英雄志，賡續(xù)革命民族魂
團(tuán)隊(duì)成員趙振杰前往山東省東營市北嶺中學(xué)開展井岡山精神宣講，通過講述“紅米飯、南瓜湯”“一根燈芯”等感人故事，生動再現(xiàn)革命斗爭的艱苦歲月；通過與學(xué)生進(jìn)行交流討論，有效加深學(xué)生對紅色精神的理解和認(rèn)識，激發(fā)愛國主義情懷和奮斗精神。
團(tuán)隊(duì)成員劉玥明在歷下區(qū)龍信社區(qū)進(jìn)行了專題講解，對支教地的孩子們上了特殊的“歷史教育課”。課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)在“遵義會議精神”，同時拓展了原有的內(nèi)容，增加了“知識問答”“詩詞競誦”“音影賞析”等趣味互動環(huán)節(jié)。將遵義會議放置于“紅軍長征”的歷史背景之中，努力為孩子們建立起大歷史觀，培育歷史素養(yǎng)于家國情懷，為孩子們打造了一堂富有教育意義和趣味性的紅色課程。
宣講隊(duì)致力于做好紅色精神“青年化”的闡釋，通過“故事+討論+紅色精神”的模式，建起一個個黨史學(xué)習(xí)室、英雄小講堂，引導(dǎo)青少年用眼睛發(fā)現(xiàn)紅色精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏。
二、聚焦齊魯精神，拓寬宣講地域
宣講隊(duì)前往多省，聚焦于含有深厚齊魯特色的紅色精神，將齊風(fēng)魯韻播撒向祖國大地。
（一）深學(xué)細(xì)悟沂蒙魂，精神曙光照征程
沂蒙精神是齊魯紅色精神的核心組成部分。宣講隊(duì)員李昕前往屯留區(qū)第六中學(xué)校，結(jié)合豐富的音視頻資料，帶領(lǐng)學(xué)生置身沂蒙風(fēng)云、感知沂蒙精神。與此同時，宣講隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生前往長治市抗大一分校屯留舊址、八路軍總部磚壁舊址紀(jì)念館等多個紅色文化教育基地進(jìn)行參觀研學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對所見所感進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，讓理論真正“落地生根”，為現(xiàn)實(shí)生活帶來切實(shí)啟發(fā)。
致廣大而盡精微，志遠(yuǎn)大而篤善行。為了將齊魯紅色精神具象化，宣講隊(duì)員宋子儀由人物故事著手，以山東籍“兩彈一星功勛獎?wù)?rdquo;獲得者郭永懷為宣講內(nèi)容主人公，于北京市石景山區(qū)老山街道東里南社區(qū)的居民講述了他的人生歷程，宣揚(yáng)“熱愛祖國”、“無私奉獻(xiàn)”等紅色精神。
三、采用創(chuàng)新形式，提升宣講效果
多元宣講覆蓋宣講人群。隊(duì)員召集社區(qū)青少年開展紅色劇本殺、紅色詩歌朗誦等體驗(yàn)活動，通過演繹《命運(yùn)之路》、《轉(zhuǎn)折》等劇本，使青少年重溫革命歷史；通過詩歌朗誦，體悟精神內(nèi)涵。
文|宋子儀、劉玥明
圖|團(tuán)隊(duì)全體成員
審核|劉玥明
指導(dǎo)老師|孫宜山
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