
接著,她談到畫面取鏡與運鏡,人物特寫,風景采集,并重點介紹了鏡頭變換,包括從左到右、從右到左、從上到下、從下到上掃視、從局部到整體、往后拉鏡頭(遠景)、從整體到局部、往前推進鏡頭、鏡頭果隨人物一起移動、定鏡頭,不動。在這個過程中,我們真的學到了很多很多以前從未接觸過的攝影知識,讓我們大開眼界,也收獲了很多。另外,夏翠同學談到照片要求要做到橫平豎直、主次分明、干凈明亮、清晰不糊,這樣才能提高拍攝質(zhì)量。在未來我們拍攝過程中,一定盡量按照標準格式進行拍攝和剪輯。
2022年6月11日,暑期社會實踐第十一天。許昌學院食品與藥學院走進美麗鄉(xiāng)村暑期社會實踐隊對于農(nóng)村學區(qū)建設(shè)展開了深入地調(diào)查
6月10日晚上7點,由洛陽師范學院教育科學學院青馬班開展的“賡續(xù)紅色血脈,書寫時代芳華”紅色尋訪實踐隊進行了一次線上視頻拍攝與剪輯
2022年6月10日下午,“追尋紅色記憶,傳承紅色精神”暑假實踐團隊開展了社會實踐安全教育培訓,通過線上普及安全教育知識,由黨員張文
在七海公益的一對一教育輔導(dǎo)項目中,我和魯玉有約的志愿者老師們給喀什地區(qū)的孩子們進行線上講課。
第一次教授海洋科普這一門課程,我的心里有一些忐忑,因為作為一個文科生,我擔心自己教授不好偏理工科的知識。
為了提高大學生的社會實踐能力,傳遞愛心與溫暖,延續(xù)西農(nóng)學子的奉獻服務(wù)精神,寨西村村主任助理趙家悅、馮煒杰、李婧提前與寨西村村主
5月19日,椒生村村主任助理楊文宇、茹超和滑思涵到達椒生村,協(xié)助村委會進行為期兩天的楊陵區(qū)防止返貧監(jiān)測幫扶集中排查入戶核查工作。
從大二的寒假開始,我就有了考研的想法。畢業(yè)后雖會有分配的工作,但我還是想要在學業(yè)上更進一步。