書法是中國傳統文化中的重要組成部分，它不僅是一種高雅的藝術形式，更是一種文化傳承和精神追求。為了推動“雙減”政策落實落細，2023年7月12日，臺州學院教師教育學院“筆墨橫姿，軒邈成峰”暑期社會實踐隊在溫嶺市橫峰小學開展“墨香華韻”書法拓展性課程。在書法課上，實踐隊員們帶領學生掌握書法的基本技能和理論知識，有效培養了審美能力和文化素養。
課堂伊始，應老師以講故事的方式帶領學生了解書法的起源、發展和基本相關知識，包括筆畫、結構、布局等方面。通過理論教學，可以幫助學生更好地理解書法的本質和精髓，為后續的實踐教學打下基礎。同時，葉老師積極鼓勵學生創新，引導他們發揮自己的創造力和想象力。葉老師表示：“低年級兒童的教育需要注重創新，發揮自己的創造力和想象力，才能創作出具有個性和特點的書法作品。”
接著，由于每個學生的書法水平和風格都不同，應老師根據學生的實際情況和需求，對孩子們執筆姿勢和寫字姿勢進行仔細糾正并對不同書法基礎的學生制定了個性化的教學計劃和方法，幫助他們更好地發揮自己的特點和優勢。
學習過程中，兩位老師引導學生了解中國傳統文化的精髓和內涵，讓他們在書法學習中感受到文化的傳承和發展。應老師表示：“書法教學需要注重文化傳承，學生需要了解和體驗中國傳統文化的魅力。”孩子們通過不斷的實踐教學，注重細節和技巧，認真觀察和模仿優秀的書法作品掌握書法的基本技能和理論知識，不斷提高自己的書法水平。
總之，書法教學是一項重要的文化傳承和藝術教育工作，需要教師和學生共同努力，不斷提高自己的書法水平和文化素養，為中國傳統文化的傳承和發展做出貢獻。
