社區文化保育工作坊聚焦于國慶節、建軍節兩個紅色文化節日，以及新疆當地特色傳統節日古爾邦節，從三個節日的起源、發展、慶祝形式入手，幫助學生們了解節日背后的深刻含義。與此同時，教師與學生開展深入交流與互動，了解學生所在不同社區慶祝節日的具體形式，并藉此鞏固學生們傳承文化、發展文化的文化保育熱情。
在工作坊的開展過程中，學生們積極與教師開展互動，熱情分享自己所在社區的節日慶祝活動，達到了多民族文化交流的目的。此外，工作坊從紅色文化與傳統文化兩個層面入手，既加強了學生愛黨愛國的精神品質，又讓學生樹立從日常生活中關注傳統文化、重視非遺傳承的民族意識。
活動結束后，部分學生向教師表達了真正的感謝，對活動內容表示由衷的贊揚。他們認為，這場活動不僅形式新穎，內容也是具有很高的教育意義，是一場令人感到不虛此“行”的思政第二課堂。
