近日，廣東醫科大學“海椰”志愿服務隊16名成員在海南省瓊海市陽江鎮中心小學開展暑期“三下鄉”社會實踐。團隊聚焦安全教育、人體奧秘與醫學現象科普，通過互動實驗、藝術創作、情境模擬，以醫學為鑰，將醫學專業深度融入鄉村教育，為鄉村兒童播撒科學種子。

         課程形式重在小組討論，以多重視角拓展認知邊界，讓個體智慧交織出更廣闊的答案，更在思辨與協作中淬煉同學們的團隊默契與共擔精神。

安全為基，守護成長：筑牢校園生命防線

         “課間擦傷要立刻找老師處理”“上下樓梯靠右行”——清晨的安全教育課上響起朗朗的讀書聲。實踐隊員盧璽蔓以真實案例為引，借助觸目驚心的校園事故圖片，剖析走廊追逐、翻越圍墻等行為的隱患。當展示某高校女生翻柵欄被鋼筋貫穿的案例時，孩子們倒吸一口涼氣，紛紛舉手表示：“以后絕不爬欄桿！”

         在首日安全規范課程的基礎上，課程聚焦交通安全實景模擬與校園風險精準識別。隊員們將教室改造為微型道路系統，孩子們輪流扮演行人、司機與安全員，在模擬紅綠燈切換中學習“一停二看三通過”。 創新模擬演練法讓學生在沉浸式體驗中深刻領悟安全要義，化理論為實踐，筑牢生命防線。

         實踐隊員盧璽蔓課后強調：“安全教育需具象化，讓隱患‘看得見’，才能內化為行為準則。”

圖為實踐隊員盧璽蔓為孩子們講解“七不”原則和假日安全。葉新宜 供圖

指紋探秘：人體獨一無二的生命印記

         “破案關鍵就在指尖！”在“認識指紋”課堂上，實踐隊員盧璽蔓舉起破案“放大鏡”，帶領孩子們扮演小小偵探，踏入刑偵科學殿堂。

         課程以“指紋大偵探”為主線，融合理論解密與實踐操作。斗形、箕形、弓形三類紋路在屏幕上清晰顯現，學生們驚呼：“我的指紋像漩渦！” 隨后的“偵探破案”游戲中，團隊組織學生們進行小組討論，鍛煉知識運用能力。通過比對“案發現場”遺留的指紋模型，同學們都能成功鎖定“嫌疑人”。實踐隊員盧璽蔓總結道：“指紋是身體的密碼，守護隱私與探索科學同樣重要。”
         “采集指紋”環節將氣氛推向高潮。孩子們蘸取染料輕觸指紋采集紙，再將拓印的指紋貼在紙上，指紋的唯一性定律被生動驗證。隊員展示手機指紋識別功能，解釋生物特征加密原理。孩子們親手揭開指紋奧秘，開啟生物特征科學探索之門！

圖為同學們展示自己制作的指紋采集紙。葉新宜 供圖

筆尖下的胃：醫學與藝術的碰撞 

         美術與解剖學在下午的課堂碰撞出火花。實踐隊創新設計醫學結構彩繪課，將冰冷的器官圖譜轉化為童趣創作，抽象科學與具象美育在此交融。

         “胃像一顆彎曲的蠶豆，內壁藏著千萬個‘消化工廠’！”醫學結構繪畫課上，實踐隊員彭祖宇手持胃模型，拆解胃的結構和功能，闡釋飲食與情志關聯，助力孩子養成健康生活習慣。

         創作環節，孩子們用彩筆描繪心中的“胃世界”。9歲的符勝利同學將胃畫成星空城堡，這無疑是生命禮贊的最好體現。實踐隊員彭祖以“繪畫讓抽象醫學可視化”為理念設計課程，讓孩子們理解了‘細嚼慢咽’不僅是習慣，更是對器官的溫柔守護。

圖為胃結構繪畫比賽獲同學的合影。葉新宜 供圖

蚊蟲叮咬的“攻防戰”：解碼身體保衛機制

         “蚊子唾液是引發紅腫的‘搗蛋鬼’！”實踐隊員黃婕棲從專業醫學生角度出發，設計“神奇醫學現象”課程并從生活場景切入。她用動畫演示蚊子口器刺入皮膚的過程，闡述了血小板搭帳篷、白細胞清戰場、新細胞蓋房子、結痂成盔甲"的免疫過程。當畫面播放到免疫細胞圍攻外來唾液時，學生許其皓恍然大悟：“癢是白細胞在喊救兵�。�”
          傷口愈合環節更充滿童趣。 “結痂是身體的創可貼，摳掉會破壞‘施工隊’！”黃婕棲用盔甲比喻結痂的作用，引得學生連連點頭。隨后的知識闖關中，“沖洗止血，消毒包扎”“冷敷止癢”“碘伏消毒不治癢”等科學常識通過情景演示和選擇題深化同學們的記憶。

圖為實踐隊員黃婕棲為同學們講解促進傷口愈合的方法。葉新宜 供圖

人體漫游：器官的“自述”與守護誓言

         “心臟每天跳動10萬次，一生運輸的血液可填滿游泳池”“肝臟是解毒超人，但酒精會讓它‘醉酒罷工’”……“人體大探秘”課堂上，實踐隊員賴樂以擬人化語言揭秘器官功能。

         從各器官常見疾病出發，實踐隊員賴樂從病因、癥狀及預防方法出發，以通俗易懂的言語介紹腦梗死、心肌梗死、支原體肺炎等疾病，旨在強調健康生活方式的重要性。此次課程增強了孩子們的健康意識，為鄉村兒童健康知識普及開辟新路徑，助力他們養成良好生活習慣。
         課程以“器官守護者”宣誓收官。“我要多吃蔬菜水果孩”“我要每天堅持運動！”……孩子們將承諾卡貼滿健康樹。稚嫩承諾綴滿健康樹，是生命教育的萌芽。守護的自覺扎入童年，終成敬畏生命的底色。

圖為實踐隊員賴樂為同學們講解肝臟。葉新宜 供圖

鄉土中的科學星光

         暮色漫過瓊崖群山，孩子們仍圍著隊員追問人體結構的奧秘。“海椰”志愿服務隊隊長賴樂望向攢著指紋卡片、繪畫成果的孩子們：“醫學啟蒙不是灌輸知識，而是點燃好奇之火。當孩子主動探究‘為什么傷口會癢’，科學思維便已萌芽。”
         “海椰”志愿服務隊已與陽江鎮中心小學共建“雛鷹醫學啟蒙站”，未來將持續輸送遠程生命科學動畫課程與實驗資源包。正如陽江鎮中心學校副校長李莉所言：“在革命先烈守護過的紅土地上，‘海椰’志愿服務隊以醫學薪火照亮童心，這是新時代青年的‘健康長征’，期待未來高校與鄉村持續聯動，讓更多‘海椰’托起孩子的科學夢。”（通訊員 鄺賜穎 劉秦伯）