7月9日,蘇州大學(xué)“哲學(xué)+”實(shí)踐團(tuán)(以下簡稱“實(shí)踐團(tuán)”)走進(jìn)蘇州教育博物館和蘇州狀元博物館展開實(shí)踐。通過本次研學(xué)調(diào)研,實(shí)踐團(tuán)成員們?cè)谂c歷史的對(duì)話中,感悟蘇州文化接力的深厚底蘊(yùn)與蓬勃活力。

圖為團(tuán)隊(duì)成員于蘇州教育博物館合影。李蘇供圖
府學(xué)筑基:崇文重教的文化基因
推開柴園古樸的木門,仿佛踏入一條時(shí)光的河流。蘇州教育博物館坐落于此。實(shí)踐團(tuán)成員在茍鑫鑫帶領(lǐng)下,深度挖掘柴園的歷史內(nèi)涵。茍鑫鑫和大家介紹道,北宋景祐二年(1035年),范仲淹放棄風(fēng)水寶地建私宅,以“立師資,聚群材,陳正道”為理念,慨然捐地創(chuàng)辦蘇州府學(xué),點(diǎn)燃了蘇州官學(xué)教育的星火。明清兩朝,蘇州以51名狀元、1882名進(jìn)士冠絕天下,成就“狀元之鄉(xiāng)”美譽(yù)。

圖為團(tuán)隊(duì)成員于蘇州教育博物館學(xué)習(xí)文物背后的歷史故事。李蘇供圖
團(tuán)隊(duì)成員于館內(nèi)私塾室共讀詩詞作品,與范仲淹等歷史人物跨時(shí)空對(duì)話;借助現(xiàn)代科技,以知識(shí)闖關(guān)、學(xué)寫毛筆字的方式學(xué)習(xí)蘇州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文物陳列展前,團(tuán)隊(duì)成員通過知識(shí)問答的方式加深對(duì)文物歷史的了解,成一涵帶領(lǐng)大家齊頌《蘇州教育賦》,誦讀聲朗朗,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)蘇州教育文脈的理解更加深入。

圖為團(tuán)隊(duì)成員于館內(nèi)私塾室共讀詩詞作品、學(xué)習(xí)姑蘇文化。成一涵供圖

圖為成一涵帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員誦讀《蘇州教育賦》。茍鑫鑫供圖
東吳門模型前,團(tuán)隊(duì)成員偶遇一位老人。團(tuán)隊(duì)成員熱情地向老人介紹博物館歷史,分享實(shí)踐緣由與感悟。老人感慨地說:“我的先生是蘇大歷史系畢業(yè)的。在他的影響下,也是出于愛好,我很喜歡游歷園林和博物館。”團(tuán)隊(duì)成員幫助老人于東吳門前照下相片。“蘇州最打動(dòng)我的地方,就在于她的人文精神。人文精神的傳承靠你們啦!”團(tuán)隊(duì)成員送別老人時(shí),老人擺擺手,笑盈盈地說道。
狀元接力:才華品德的雙重塑造
團(tuán)隊(duì)隨后走訪蘇州狀元博物館。入口處,祁子涵同學(xué)為大家詳細(xì)講解狀元博物館的基本情況,吸引游客駐足傾聽。進(jìn)入博物館,實(shí)踐團(tuán)成員們被一幅幅狀元畫像和一件件珍貴文物所吸引。在清代狀元潘世恩的展區(qū),他的殿試答卷字跡工整、論述精辟,展現(xiàn)出深厚的學(xué)識(shí)功底。
走訪間,團(tuán)隊(duì)成員注意到,蘇州歷史上的狀元不僅才華橫溢,還特別注重品德修養(yǎng),在家風(fēng)建設(shè)上頗有建樹。團(tuán)隊(duì)成員在趣味尋寶的游戲中,搜尋和記錄狀元的家訓(xùn)。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員走訪狀元博物館。張?zhí)韾酃﹫D
精神共鳴:古今交融的傳承之路
實(shí)踐尾聲,團(tuán)隊(duì)成員以“賡續(xù)蘇州文脈,弘揚(yáng)教育家精神”為主題,展開吳文化專題讀書會(huì)。通過線上連線,實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師王一成分享道:“蘇州物華天寶、人間地靈,其所孕育的‘崇文重教’傳統(tǒng),歷經(jīng)歲月洗禮,依然深深烙印在蘇州的城市肌理與民眾心間,成為蘇州文化傳承發(fā)展的穩(wěn)固根基。”

圖為團(tuán)隊(duì)成員開展專題讀書會(huì)。李蘇供圖
習(xí)近平總書記曾言:“對(duì)歷史最好的繼承,就是創(chuàng)造新的歷史;對(duì)人類文明最大的禮敬,就是創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。”從府學(xué)筑基到狀元榮光,從書院墨香到博物館珍藏,蘇州始終以“崇文”為魂,讓“狀元”從金榜題名的科舉符號(hào),升華為一座城市尊知重教的精神圖騰。當(dāng)下,蘇州立足社會(huì)發(fā)展,傳承蘇州教育文脈,融入現(xiàn)代教育與城市精神文明建設(shè),為蘇州文化發(fā)展注入活力。這場跨越千年的接力,將在你我的見證下,行穩(wěn)致遠(yuǎn)、續(xù)寫輝煌。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員于蘇州狀元博物館前合影。張?zhí)韾酃﹫D
素材來源:蘇州大學(xué)“哲學(xué)+”實(shí)踐團(tuán)
文字:張蕓蕓、茍鑫鑫
圖片:李蘇、張?zhí)韾邸⑵場析巍⒊梢缓?br /> 一審:王曉沁、成一涵
二審:王一成、董筱文、張凱麗
三審:謝凱
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