上午，山東大學(xué)“海韻揚帆”支教隊組織學(xué)生開展京劇板繪體驗課程。支教隊員先以通俗易懂的語言向?qū)W生講解京劇臉譜的起源、色彩象征意義等基本知識，隨后分發(fā)素白臉譜、顏料和畫筆，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，在臉譜上繪制關(guān)公、曹操等經(jīng)典形象。過程中，支教隊員逐一巡視，對學(xué)生在色彩搭配、線條勾勒上的疑問進(jìn)行耐心解答，確保學(xué)生順利完成個人作品。
下午，活動轉(zhuǎn)移至戶外。支教隊員預(yù)先規(guī)劃區(qū)域并設(shè)置游戲項目。在“一二三木頭人”游戲中，擔(dān)任裁判的隊員發(fā)出指令，參與的學(xué)生迅速定格姿勢，保持靜止?fàn)顟B(tài)，部分學(xué)生因微小動作被淘汰引發(fā)陣陣歡笑。在跳大繩環(huán)節(jié)中，兩名隊員分執(zhí)長繩兩端搖動，學(xué)生依次排隊跳躍，部分低年級學(xué)生在支教隊員的鼓勵下也勇敢參與其中。親子拔河比賽壓軸登場，家長與學(xué)生混合組隊，伴隨裁判哨聲，雙方隊員奮力拉拽繩索，場邊未參與的家長和學(xué)生加油吶喊，氣氛熱烈。
夜幕降臨，戶外晚餐環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。家長自發(fā)分工協(xié)作，部分負(fù)責(zé)擺放食材餐具，部分承擔(dān)燒烤任務(wù)。學(xué)生在指定區(qū)域就坐后有序用餐。餐畢，煙花燃放率先點燃夜空，絢爛的光影吸引眾人駐足觀賞。煙花結(jié)束后，篝火晚會正式開始，支教隊員、家長和學(xué)生圍在篝火旁手拉著手跟著音樂節(jié)奏舞動，現(xiàn)場氛圍溫馨融洽。
山東大學(xué)“海韻揚帆”支教隊此行深入榮成芬芳青少年社工中心，活動內(nèi)容涵蓋文化傳播、科學(xué)啟蒙、藝術(shù)體驗等多個模塊。活動期間，學(xué)生參與傳統(tǒng)文化實踐，家長與子女共同完成協(xié)作項目。山東大學(xué)“海韻揚帆”支教隊按計劃完成全部課程內(nèi)容，以實際行動服務(wù)鄉(xiāng)村教育發(fā)展，為促進(jìn)教育均衡貢獻(xiàn)了青春力量。未來，山東大學(xué)“海韻揚帆”支教隊將繼續(xù)秉持初心，奔赴更多地方，以青春微光點亮鄉(xiāng)村教育的希望之路。
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