一、初入日照喬諾美校，探尋農民畫藝術之源
1月20日，我們“曲韻傳遺隊”走進了日照，來到了喬諾美校，開啟了關于農民畫的探尋之旅。剛踏入喬諾美校，我們就被這里濃厚的藝術氛圍所吸引。在喬諾老師的帶領下，我們參觀了展廳里日照農民畫傳承人的精彩作品。
一幅幅色彩斑斕、生動鮮活的農民畫作品展現在我們眼前，這些作品以鄉村生活為背景，用質樸的線條和鮮艷的色彩，勾勒出一幅幅生動的鄉村生活畫卷。喬諾老師耐心地為我們講解農民畫的起源、發展及藝術特色，還分享了農民畫入選非遺的艱辛歷程。我們了解到，農民畫起源于民間，是勞動人民在長期生產生活中創造出來的藝術形式，它承載著勞動人民的情感與記憶，是鄉土文化的生動寫照。這讓我們對農民畫有了更深刻的認識，也對其背后的文化內涵充滿了敬意。
二、親身體驗，感受藝術魅力
參觀結束后，最讓我們興奮的是，在喬諾老師的指導下，我們親身體驗了農民畫的創作過程。我們拿起畫筆，蘸上顏料，在畫布上小心翼翼地揮灑。雖然筆觸略顯生疏，但那份對藝術的熱愛和追求卻溢于言表。喬諾老師耐心地指導著我們每一個人，從線條的勾勒到色彩的搭配，從構圖的布局到意境的營造，她都一一講解。在老師的幫助下，我們的作品逐漸有了模樣，將心中的鄉村美景和鄉土情感描繪得淋漓盡致。那一刻，我們仿佛與農民畫藝術融為一體，深刻體會到了農民畫的獨特魅力，也更明白了傳承與發展傳統文化的重要性。
三、深入采訪，探尋發展之路
1月21日，我們再次拜訪了喬諾老師，就農民畫的相關問題進行了深入的采訪。我們詢問了農民畫的創作難點、傳承與發展的現狀、未來的發展方向、市場需求狀況等問題。
喬諾老師耐心地解答了我們的疑問，她表示農民畫的創作靈感來源于生活、來源于鄉土，只有深入農村、了解農民，才能真正捕捉到那份來自鄉土的淳樸與真摯。她也指出，雖然農民畫已經成功入選非遺名錄，但其受眾群體仍然有限，市場潛力尚未得到充分挖掘。
對于農民畫的未來發展方向，喬諾老師認為應該注重與現代藝術的結合和創新。她鼓勵我們年輕人要勇于嘗試新的表現手法和創作理念，將所學的專業知識與農民畫藝術相結合，為農民畫的傳承與發展注入新的活力。同時，她也希望政府和社會各界能夠給予農民畫更多的關注和支持，共同推動這一傳統藝術形式的繁榮發展。
四、肩負使命，續寫傳承華章
此次實踐活動，讓我們“曲韻傳遺隊”深刻領略了農民畫藝術的獨特魅力，也讓我們意識到傳承與發展傳統文化的責任重大。我們深知，農民畫這一傳統藝術形式，在新時代需要我們去賦予它新的生命力。
回到學校后，我們積極整理在日照的實踐成果。我們將農民畫的作品、創作過程以及喬諾老師的講解和采訪內容，精心制作成了宣傳資料。通過學校的宣傳欄、社交媒體平臺等渠道，向更多的同學和社會人士宣傳農民畫的魅力和價值。我們還組織了一場小型的農民畫展覽，展出了我們在實踐中創作的作品以及收集到的優秀農民畫作品，吸引了眾多師生前來參觀，獲得了廣泛的好評。
不僅如此，我們還與喬諾老師保持著密切的聯系，共同探討農民畫的傳承和發展計劃。我們計劃在未來的幾個月里，再次深入鄉村，與更多的農民畫家交流合作，挖掘更多優秀的農民畫作品。同時，我們也將發揮自己的專業優勢，為農民畫創作一系列的文創產品，如明信片、筆記本、手機殼等，通過線上線下相結合的方式進行銷售，提高農民畫的市場認知度和影響力。
我們相信，在政府和社會各界的共同努力下，農民畫這一古老而又充滿魅力的藝術形式，必將在新時代煥發出更加絢麗的光彩，成為連接過去與未來的文化橋梁，而我們也將為續寫農民畫的傳承華章貢獻自己的青春力量。
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