上午八時許，實踐隊員已準備就緒，隨后，便趕往實踐地---高密市鳳凰公園。到達目的地后，實踐隊員觀察到有年輕人在花叢間拍照，有老年人在繞圈散步鍛煉身體，還有小孩子在說笑打鬧。九時許，實踐隊員開始普及老齡化以及國家相關應對戰略的宣講，期間，不斷有老人們帶領孫子孫女陸續駐足傾聽。
宣講結束，向在場的幾位觀眾說明來意之后，實踐隊員便開始了她的第一個問題“請問您對于老齡化了解多少？”有老人帶領的孩子搶著回答:“我們老師講過！就是爺爺奶奶越來越多了!”看著孫子自信滿滿的神態，老人驕傲地笑了笑，說：“閨女，俺孫子說得對不?”實踐隊員連忙順勢說道：“沒錯，那您對您目前的生活滿意嗎？平時都愛干些什么呢？剛剛聽了我的宣講之后，您感覺對咱濰坊的老齡化政策是否進一步了解了呢？”
隨著采訪的進行，群眾們逐漸對實踐隊員敞開心扉，她們之間的交流也逐漸深入了起來。從采訪中，實踐隊員得知，由于計劃生育帶來的人口結構變化，傳統的兒女養老模式已經漸漸淡化，有的老人在農村的家里閑不住，選擇到城里居住，為自己的孩子幫扶下一代。同時，在采訪中實踐隊員了解到，雖然絕大部分受訪者都表示對老齡化及其相關政策很感興趣，但在受訪者中存在明顯的信息差現象，居住在城市里的居民對老齡化及其相關政策了解較多，而鄉村鎮里關于老齡化的普及率則偏低，對二十大的了解程度也較低。這使得實踐隊員意識到：在基層，國家時事政策的宣傳還不夠到位，因此，隊伍的實踐活動應該更加傾向于基層的政策宣傳和解讀，讓二十大精神內容為廣大基層老年群眾所熟知，增強老年群體對于國家老齡化應對政策的了解和認識。
采訪過程中實踐隊員了解到老年群體比較關注的方面有子女的陪伴問題和健康問題。他們告訴實踐隊員，他們的子女這一代人往往都使用智能通訊設備，而自己卻對此一竅不通，有時想和孩子說說話，孩子也沉浸在手機或電腦上，回應也不甚熱切，覺得自己跟孩子之間的話題越來越少了。而且，隨著年齡的增大，身體方面的狀況越來越多，想自己去醫院，現在醫院普遍網絡智能化，自己總感覺無所適從，讓子女陪著去，又總麻煩孩子請假，影響工作，被他們老板批評---從與他們的采訪中，實踐隊員獲取了一些老年人的生活現狀、福利狀況以及地方有關部門制定的一些解決對策等方面的相關信息。
隨后，實踐隊員又前往孚日名人居小區拜訪了該地空巢老人，對老人的家庭情況、收入情況、健康狀況等問題進行了調查。實踐隊員還和老人們嘮起了家常，75歲的王大爺聽力有些障礙，實踐隊員十分耐心地與王大爺進行了交談。通過此次采訪，實踐隊員意識到，隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。希望通過實踐隊的調研分析，能引起子女及有關部門的重視。同時，也希望他們的到來可以為老人們的生活帶來些許快樂。
在此次社會實踐活動中，實踐隊員嚴格遵守學校三下鄉紀律，堅持社會工作的博愛、尊重、助人自助的精神價值理念，把所學的社會工作專業知識運用到調查實踐中，展現了曲園學子良好的精神風貌，受到了地方群眾的熱情回應和高度贊揚。
據悉，在未來幾天里，他們還將開展關愛老人的回訪工作，再次返回高密市孚日名人居，將心意轉達給“空巢老人”。本次社會實踐，實踐隊員了解了當下社會老年人真實的生活現狀，也學到了服務他人，快樂自己，養成了樂于奉獻，不求回報的良好習慣，完善了自身的社會技能，為以后能夠更好的開展實踐打下了堅實基礎。
