此外，實踐隊員對當地的少年進行了相關采訪并宣講當地養老政策，在少年心中種下養老愛老尊老的種子。
圖為宣講開始前詢問學生有關老人和老齡化了解的問題。 周燁 供圖
圖為當校學生在講述他們對于老人的了解與看法。 周燁 供圖
圖為學生在回答對于老齡化了解的有關問題。 周燁 供圖
圖為實踐隊員在講解國家養老政策大綱。 周燁 供圖
圖為實踐隊員講解當地的養老政策。 周燁 供圖
圖為實踐隊員給當地小孩展示老人手寫的二十大語句。 周燁 供圖
圖為實踐隊員在采訪當地學生對于老年生活的幻想。 周燁 供圖
此外，實踐隊員對當地的少年進行了相關采訪并宣講當地養老政策，在少年心中種下養老愛老尊老的種子。
圖為宣講開始前詢問學生有關老人和老齡化了解的問題。 周燁 供圖
圖為當校學生在講述他們對于老人的了解與看法。 周燁 供圖
圖為學生在回答對于老齡化了解的有關問題。 周燁 供圖
圖為實踐隊員在講解國家養老政策大綱。 周燁 供圖
圖為實踐隊員講解當地的養老政策。 周燁 供圖
圖為實踐隊員給當地小孩展示老人手寫的二十大語句。 周燁 供圖
圖為實踐隊員在采訪當地學生對于老年生活的幻想。 周燁 供圖
