首先，校領導帶領卜召剛、閆北海參觀了校園及教室的教學環境和教學設施設備，并到教室與小朋友們親切交談，孩子們自信大膽的回答了提問，閆北海對孩子們表示贊揚。卜召剛表示，學校一定要為學生們營造良好的學習環境和學習氛圍。
隨后，校領導帶領縣教體局領導參觀了科技館，科技館致力于通過有趣的小實驗來培養學生們對于科學的興趣與探索熱情。卜召剛表示，科技是第一生產力，培養學生們對于科學的興趣至關重要。
卜召剛和閆北海與“圓夢”實踐團隊長夏彬進行交談，詢問其有關支教詳情以及課程設計。夏彬表示，此次支教課程不僅有傳統的文化課作業輔導，還有安全教育課等基本課程和紅色教育、傳統文化介紹、智能交通介紹和特色藝術課等多種形式課程，他希望通過這種方式開拓學生們的視野。閆北海隨即表示對學生們的教育不能只局限于文化，素質培養才是教育的關鍵所在，本次“圓夢”實踐團很好的詮釋了潤荷行動的意義。
最后，卜召剛和閆北海與校領導進行了交流，希望學校傳承好紅色基因，推動科技強國，堅持寓教于樂，培養出更多新時代好少年。廣大教師要弘揚師德師風，精心愛護孩子，注重言傳身教，堅守三尺講臺，用老師的陽光和溫暖，讓孩子們感受到社會的溫度，用心用力幫助孩子們成長成才。
此次視察活動，進一步夯實了荷韻小學的教育根基，明確了潤荷行動的具體意義，同時也是對“圓夢”實踐團隊成員支教行動的檢驗，同時讓圓夢實踐團成員進一步認識到了支教的意義所在和努力方向，為日后能更好的進行支教活動打下了堅定基礎。
