教育的本質(zhì)是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。為了響應(yīng)國家返鄉(xiāng)號召，深入基層農(nóng)村教育建設(shè)，將愛與希望的種子撒向留守兒童。
2023年7月16日，淮北師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“情牽留守，愛暖童心”支教團(tuán)隊分派志愿者前往宿州市靈璧縣馮廟鎮(zhèn)第三小學(xué)進(jìn)行愛心支教活動。
支教的前一天，志愿者來到了馮廟三小老師的辦公室，在向馮廟三小的教師了解孩子們的相關(guān)情況后，志愿者迅速制定了相關(guān)教學(xué)計劃。據(jù)悉，本次支教活動主要以拓展課外知識，培養(yǎng)興趣愛好為主，故志愿者采用互聯(lián)網(wǎng)與課堂相結(jié)合的模式，為留守兒童們開展了計算機(jī)的科普、有趣的生物、奇妙的化學(xué)等課程，同時開設(shè)手工課，培養(yǎng)孩子們的動手能力，讓孩子們心中萌發(fā)出夢想的種子。
在支教活動過程中，志愿者主要負(fù)責(zé)二年級的六個孩子，志愿者對他們進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)，用簡單易懂的語言與生動的畫面為孩子們講述了對他們來說非常新奇的知識，耐心解答孩子們對新知識的疑問。例如在計算機(jī)的科普課堂上，志愿者為孩子們介紹了計算機(jī)的組成，計算機(jī)的使用以及代碼的作用，并為孩子們演示了一些代碼小游戲，如“貪吃蛇”、“俄羅斯方塊”等，一時間，教室里環(huán)繞著孩子們驚呼聲與詢問聲。
為關(guān)心留守兒童的心理健康，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀與價值觀，志愿者對孩子們進(jìn)行談話詢問，了解孩子們內(nèi)心的想法，對其展開心理疏導(dǎo)。同時志愿者舉行了“我的夢想”一活動，鼓勵孩子們站上講臺講述自己心中的夢想，引導(dǎo)孩子們堅定信念，通過努力學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的夢想，激勵孩子們勇敢面對實現(xiàn)夢想的途中遇到的挫折，成為服務(wù)社會，建設(shè)國家的棟梁之材。
志愿者深知，家人的陪伴在青少年的成長與養(yǎng)成正確三觀的過程中發(fā)揮重要作用。為進(jìn)一步了解留守兒童，促進(jìn)留守兒童健康成長，志愿者與馮廟三小的老師一同進(jìn)行了家訪。在家訪過程中，志愿者與孩子們的爺爺奶奶聊天，分享孩子們在學(xué)校的情況。在聊天過程中，志愿者了解到，因為孩子們?nèi)鄙俑改傅呐惆椋瑺敔斈棠膛c孩子們代溝太大，導(dǎo)致有時候可能無法察覺到孩子的心思。志愿者也就此提出建議與解決方法，讓爺爺奶奶們對孩子更加上心，讓孩子們多與父母通電話，打視頻，爺爺奶奶們欣然同意。此次家訪，進(jìn)一步拉進(jìn)了志愿者與孩子們的關(guān)系，也幫助孩子們與家人更好地相處，促進(jìn)孩子們健康成長。
在支教結(jié)束時，孩子們詢問道：“老師，老師，我還能再見到你嗎？”望著孩子們不舍的眼神，志愿者也于心不忍給他們許下承諾：一定會的，我明天放暑假還來看你們。
支教之行非常短暫，但志愿者與孩子們感情卻長長久久。返程路上，志愿者開心地對同伴表示，支教是一次新奇的體驗，也是一次鍛煉與成長的過程，而且孩子們真的都很可愛，對待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，希望以后有機(jī)會再進(jìn)行支教，奉獻(xiàn)自己的力量。
