加強(qiáng)青少年生命安全教育，提高安全意識(shí)
青少年校園安全一直是社會(huì)眾人所心系的問(wèn)題，校園事故的頻發(fā)也是時(shí)常讓人痛心。一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不得不震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。作為生活在社會(huì)中的人群都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)生命安全這門(mén)人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高防范自救能力。青少年們更是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這門(mén)功課，只有生命安全了，才能談教育、談成長(zhǎng)、談幸福。1月20日，曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院青春千里行社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)部分隊(duì)員于山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市穴坊鎮(zhèn)西賢友村進(jìn)行調(diào)研。為促進(jìn)青少年學(xué)生在校健康安全的生活，青春千里行社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員對(duì)幾位青少年學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于校園安全問(wèn)題的訪談。對(duì)于校園安全問(wèn)題，幾位學(xué)生都有一定的了解，主要包括飲食衛(wèi)生安全、校園欺凌、校外暴力、校內(nèi)群體事故這幾方面。我們對(duì)青少年進(jìn)行了有關(guān)生命安全教育的宣講，其主要內(nèi)容是校園安全問(wèn)題。據(jù)了解，青少年學(xué)生或多或少都經(jīng)歷過(guò)校園安全問(wèn)題的發(fā)生，但是對(duì)于面對(duì)問(wèn)題如何解決，如何處理仍有疑惑，他們都說(shuō)到現(xiàn)在學(xué)校對(duì)于校園安全問(wèn)題的管理比較嚴(yán)格，隨著時(shí)間的推移，校園安全問(wèn)題也愈發(fā)的減少，校園也更加的安全。通過(guò)訪談我們對(duì)于青少年學(xué)生對(duì)生命安全知識(shí)的掌握程度有了一定的了解。根據(jù)我們所準(zhǔn)備的材料，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行校園安全知識(shí)的豐富與補(bǔ)充，保證他們對(duì)校園安全問(wèn)題有一定的防范意識(shí)。
一堂完整的生命安全教育課程對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是充滿意義的，它是以生活為基礎(chǔ)，幫助青少年樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，尊重和珍愛(ài)生命，掌握必要的安全知識(shí)和技能，從而培養(yǎng)青少年的自救自護(hù)能力。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，生命安全的威脅主要來(lái)自以下幾個(gè)方面：校園活動(dòng)安全、消防安全、游泳安全以及交通安全，具體還可以分為多種生命災(zāi)禍。對(duì)于這些來(lái)自生活各方面的危險(xiǎn)存在，可見(jiàn)對(duì)青少年開(kāi)展生命安全教育是相當(dāng)有必要的。開(kāi)展生命安全教育，其目的在于使青少年了解生命本體生存的一些基本常識(shí)，掌握一些適合于他們年齡特征的、維護(hù)生存和發(fā)展必需的基本技能和方法，體會(huì)生命的珍貴，尊重生命的存在，認(rèn)識(shí)生命的責(zé)任，形成積極向上的生命觀，從而在生活實(shí)踐中激發(fā)生命的潛能，提升生命的價(jià)值，提高生命的質(zhì)量。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，我們認(rèn)為青少年的安全教育應(yīng)該貫穿成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該給予更多的關(guān)注。讓青少年自身意識(shí)到生命只有一次，自己應(yīng)該珍惜，更要珍惜別人的生命。
撰稿人：王潤(rùn)東
“青春千里行”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)
審核過(guò)的指導(dǎo)老師:楊丹丹
