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愛心支教行,溫情暖童心——安徽師范大學(xué)赴黃山市安凌小學(xué)“彩虹e教”本科生社會實踐團隊

本網(wǎng)訊(計信學(xué)院 董寧寧 劉鈺)凝聚青春力量,展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。為使青年大學(xué)生將所學(xué)和社會所需相融合,更好地服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會,同時增強其社會意識與責(zé)任意識,經(jīng)過3個小時的山路旅程,安徽師范大學(xué)計算機與信息學(xué)院一行15人在隊長董靜妍的帶領(lǐng)下,滿懷熱情地走進(jìn)安徽省黃山市安凌小學(xué),準(zhǔn)備開展為期14天的義務(wù)支教活動。
做好前期準(zhǔn)備,保障實踐效果
實踐開始之前,團隊積極進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作,對實踐基地進(jìn)行了解與調(diào)研,針對孩子們制定詳細(xì)的授課計劃。對于實踐過程中可能存在的安全風(fēng)險,團隊制定了安全預(yù)案和應(yīng)對措施,以推進(jìn)暑期社會實踐工作順利進(jìn)行,保障實踐高質(zhì)量開展。團隊注重孩子們的全面發(fā)展,希望培養(yǎng)孩子們探索知識的興趣和能力,以計算機編程教育為核心,融入黨史教育、安全教育、感恩教育和美術(shù)教育等,旨在以寓教于樂的方式為孩子們帶去別開生面的彩虹課堂,積極引導(dǎo)孩子在解決問題中創(chuàng)新思維。
開展走訪調(diào)研,了解學(xué)生需求
為更好地了解學(xué)生的具體情況和需求,增強實踐效果,隊員們走進(jìn)學(xué)生家庭,與家長們親切交談。走訪期間,團隊隊員與家長們圍繞孩子們的教育、興趣以及安全等問題進(jìn)行交流,并提出了意見和建議。通過走訪調(diào)研,團隊隊員對孩子們的基本情況有了初步了解,同時也感受到家長對孩子們的教育以及暑期安全的重視,為今后團隊開展義務(wù)支教活動提供了良好的基礎(chǔ)。
暑期社會實踐的意義不僅在于讓青年大學(xué)生走出象牙塔,開闊視野、擴大其知識面,更是當(dāng)代大學(xué)生價值觀構(gòu)建與個性塑造檢驗的良好方式。義務(wù)支教帶來的不僅僅是簡單的課程傳授,更是和孩子們的情感交流。
此次支教活動將以寓教于樂的形式展開,不僅可以讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的樂趣,同時也可以賦予青年大學(xué)生們一次鍛煉自我、成長自我的機會。相信在接下來的日子里,孩子們將在實踐隊伍安排的課程與活動之中收獲知識,看見更廣闊的實踐;隊員們也將在社會實踐過程中收獲友誼和經(jīng)歷,深刻感悟社會實踐的真正意義。
 
 

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