管理學院“青春助力‘雙減’，支教筑夢未來”暑期社會實踐隊經過前期的查閱與初步調研，了解到“雙減”政策的落實一定程度減輕了學生的負擔，優化了農村學校教育質量。8月17日至19日，實踐隊的同學們針對“雙減”政策的出臺對學生家長及輔導機構的影響展開深入調研。
“雙減”政策的內容主要是減輕義務教育階段學生課業負擔、減輕校外培訓負擔。在黨和國家對義務教育的高度重視以及對農村教育資源的大量投入之下，“雙減”政策在農村得以貫徹落實，促進了義務教育均衡發展。
8月17日，調研組隊員對西安一所體適能班進行走訪調研。課程老師帶領隊員們參觀了學生們日常訓練的場景，從學生們專注訓練的神態中可以感受到他們對運動的熱愛。在參觀的同時，老師介紹到：“對于學校布置的相關體育作業，我們會充分了解后并做出總結，從各方面鞏固和提高孩子們的身體素質。讓每一個孩子在快樂中進行鍛煉，在鍛煉中強身健體，在每個動作都完美完成中感悟成長。”其中，體能課一名四年級學生進行體能訓練已長達一年時間，今年暑假為完成學校跳繩作業，參加跳繩集訓。該家長表示：雙減政策出臺后學校更加注重孩子全面發展，我們也更加注重培養孩子的自主學習能力。采訪結束后，調研隊員與學生及老師進行合影。
8月18日至19日，實踐隊員以“雙減”政策對輔導機構教學的影響為主，采用線上線下相結合的方式對大量的輔導機構進行調研。其中，陜西省西安市高新區某教育培訓機構初中數學主講老師說到：“目前培訓對象主要為初中畢業班的學生。‘雙減’政策出臺后，線下教育培訓機構的教學形式也走向多樣化，其中數學除了對知識點的講解課程外還增加了數學思維，邏輯思維等興趣班。”目前，“雙減”政策實施以來，校外培訓機構的培訓時間在周內有所減少，對老師的教學要求更加嚴格。注重培養學生對學習的熱情，減輕學習負擔，學生對學習的獲得感與興趣也不斷提高。
習近平總書記指出：“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。”“雙減”政策立足國情，有效減輕了義務教育階段學生作業負擔、校外培訓負擔和家長經濟負擔，學生們的教育獲得感、幸福感不斷增強。