通過對校史的調研，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們認識了各高校學生對校史的了解程度以及了解意愿，也搜集了各高校在校史這方面多種多樣的宣傳渠道，通過分析，希望能夠為社會做出自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題，希望未來能夠不斷完善！
通過對校史的調研，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們認識了各高校學生對校史的了解程度以及了解意愿，也搜集了各高校在校史這方面多種多樣的宣傳渠道，通過分析，希望能夠為社會做出自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題，希望未來能夠不斷完善！
