田野之間悟振興
小云雀服務(wù)隊(duì)對(duì)此次實(shí)踐的熱情就如同夏日重慶的氣溫，他們先后走訪、調(diào)研了馬灌電商中心、灌湖水鄉(xiāng)、高鵬農(nóng)業(yè)、糧油綜合示范園，對(duì)馬灌鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況開展調(diào)研。同學(xué)們收集了馬灌鎮(zhèn)“管得寬”無花果、“佰忠源”竹筍、“飯飄香”大米等近50余種本土特色品牌產(chǎn)品的素材，看到了高鵬生態(tài)大米插秧、育秧、大田管理、人工除草、收割和加工的全過程，親眼見到了書本上曾提及的稻魚共生生產(chǎn)模式。
不深入農(nóng)村，哪能讀懂農(nóng)村？沒有躬身實(shí)踐，如何擔(dān)負(fù)重任？實(shí)踐隊(duì)成員表示，新農(nóng)村、新農(nóng)人等新模式讓他們贊嘆不已，不僅看到了農(nóng)村電商在促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要作用，還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村電商的持續(xù)發(fā)展存在人才短缺的現(xiàn)象。“我們定會(huì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為鄉(xiāng)村振興建言獻(xiàn)策。”小云雀服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們?nèi)缡钦f道。
人才返鄉(xiāng)顯真情
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村“領(lǐng)路人”發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。馬灌鎮(zhèn)果園村有不少有文化的“新農(nóng)人”。服務(wù)隊(duì)采訪了果園村第一駐村書記楊徐勇、馬灌電商主播敬雪露、高鵬農(nóng)業(yè)董事長(zhǎng)周玉高等多名奮斗在鄉(xiāng)村振興一線的新農(nóng)人，他們利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在微信公眾號(hào)上發(fā)推文，拍攝相關(guān)宣傳短視頻，只為更好的講述家鄉(xiāng)故事。
“新農(nóng)人”的無私奉獻(xiàn)、毅然返鄉(xiāng)給馬灌鎮(zhèn)帶來了發(fā)展的新希望。他們向服務(wù)隊(duì)隊(duì)員講述自己的返鄉(xiāng)故事，不僅是為了讓更多人了解中國(guó)新農(nóng)人的精神，還想讓這個(gè)世界了解新時(shí)代下的中國(guó)農(nóng)村。
電商直播促發(fā)展
在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的眾多方式中，電商直播起到了很大的促進(jìn)作用。服務(wù)隊(duì)成員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)名為“尋味忠州，嗨購馬灌”的公益直播。在直播間里，學(xué)生主播們用幽默風(fēng)趣、青春活潑的方式從多個(gè)角度向觀眾介紹當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品。當(dāng)?shù)卣浅ＵJ(rèn)可此次公益直播，村書記楊徐勇和高鵬農(nóng)業(yè)董事長(zhǎng)周玉高來到直播間，為大學(xué)生主播助力。在主播們的推薦下，觀眾們紛紛表示“看得垂涎欲滴，支持鄉(xiāng)村振興活動(dòng)”。
此次公益直播不僅能夠幫助馬灌鎮(zhèn)果園村集體經(jīng)濟(jì)推廣農(nóng)產(chǎn)品，還在一定程度上提升了“灌湖水鄉(xiāng)”公眾號(hào)的粉絲量，宣傳當(dāng)?shù)靥厣糜巍７⻊?wù)隊(duì)學(xué)生們用直播帶貨的形式幫助果園村推廣農(nóng)產(chǎn)品，充分展現(xiàn)了青年大學(xué)生開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神。
“校地合作”求精準(zhǔn)
人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。有了人才，就需要?jiǎng)?chuàng)新、合作。為進(jìn)一步發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，助力地方鄉(xiāng)村振興，小云雀服務(wù)隊(duì)師生與馬灌鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部開展座談交流會(huì)。交流會(huì)上，校地雙方圍繞忠縣馬灌鎮(zhèn)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和校地合作方面進(jìn)行研討，力求合作中謀振興。
小云雀服務(wù)隊(duì)老師指出小云雀可以在電商直播、品牌整合打造、產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展等多個(gè)方面與馬灌鎮(zhèn)果園村展開合作，并在校園內(nèi)為馬灌鎮(zhèn)果園村開啟長(zhǎng)期公益直播帶貨，助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。此舉得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并表示“校地合作”將會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村振興帶來極大的促進(jìn)作用。
