在線下實踐的第一周里，調研組多次開會討論與調研主題相關的問卷以及訪談提綱的設計，最終完成了兩份問卷的終稿以及針對不同群體的訪談提綱的撰寫。目前兩份問卷均已面向星星中學的學生發布，初步數據尚在收集中。在關于陽明文化及其思政功能的調查問卷中，組員設計了以下四個主要維度，分別是：對陽明文化的熟知程度、陽明文化與思政功能的關系、對思政課程的看法以及個人基本信息；在關于普通話推廣情況的調查問卷中，組員設計了以下四個主要維度，分別是：個人基本情況及語言能力、普通話普及情況、語言使用情況以及普通話推廣工作情況。除了問卷以及訪談外，調研組還將在接下來的一周通過田野調查法深入了解星星中學學生的實際情況，并結合問卷數據以及訪談結果展開進一步的探究。
在7月11日到7月15日之間，調研組經過兩三次外出觀察發現和平縣陽明鎮當地的居民大多習慣直接使用客家話進行日常交流，甚至有些居民僅會使用客家話交流，由此可見，當地普通話推廣情況仍有待提升。7月17日，調研組來到林寨古村落感受當地文化氣息。烈日炎炎，藍天白云，荷花朵朵開，小村的夏天顯得很寧靜，村民們有的在插秧，有的三兩聚集在一塊聊天喝茶，一些小孩在小道上繞圈，遇到游客問路便大聲回應，活潑又可愛。在參觀完一圈后，調研組成員一同來到了村寨入口的售票處，與售票人員展開了交流。售票人員向調研組成員講解了該村寨建筑的歷史背景以及開發情況等，面對調研組成員的提問，售票人員均熱情回應，整個交談過程十分順利。
（林寨古村紅色文化展覽館一角）
“我們的宣傳文化，其實最終呈現的就是我們的客家文化的一種文化自信”，售票人員講這句話的時候特別真誠，大家能夠從她的眼神里感受到她是非常熱愛這個地方并引以為豪的，但由于財政、疫情、交通等原因，該地沒能很好地引起外地游客的重視。本次交談，也讓我們感受到了當前林寨古村落發展所面臨的困境，調研組隊員們也將進一步統籌所收集到的資料，并綜合分析，撰寫調研報告，提出相應的參考對策。
夏日悠悠，調研組的步伐將繼續向前，各成員在新的一周也會保持好奇，不斷思考，持續探索，希望能夠在這個暑假為鄉村發展貢獻自身的一份力量！
夏日悠悠，調研組的步伐將繼續向前，各成員在新的一周也會保持好奇，不斷思考，持續探索，希望能夠在這個暑假為鄉村發展貢獻自身的一份力量！
