男孩姓甚名誰我們不需知道，儀表姿態我們亦是不需知道�，F在，我開始講述他的故事了。
男孩曾經學習成績很棒，每次考試都是全班第一名，正因如此，他倍受老師們的寵愛和同學們的羨慕。男孩的虛榮心也是非常強的，有一次他得了個第四名，氣得竟把獎狀給撕了。從那以后，他就給自己立下誓言：絕不出第一名。
男孩越發地勤奮了，但可怕的是，他開始變得驕傲起來了，他開始看不起成績比他差的同學了，他認為成績就是一切，一個人只要成績好，他就什么都好。這也是他比較勤奮的原因。
同學們都開始疏遠他了，但他還是滿不在乎，依舊是我行我素，傲慢任性。
男孩變得愈發地驕傲了，他不再與成績差的同學打招呼，更別提交朋友了。他也時常對一些成績差的同學大聲呵斥，別人都知他是老師的寵兒，因而都敢怒不敢言。當別人來問他題時，他總是傲慢地說：“這么幼稚的題，還問我啊！”自然，與他交往的人更是少得可憐了。
后來，男孩轉到了一個新學校。這里的老師不再是那些對男孩倍加寵愛的老師了，男孩第一次感到受人冷落的滋味。新老師也從未在班上夸過男孩一句，男孩又是第一次感到虛榮心被刺痛的滋味。
由于傲慢，男孩當然不會與新老師主動接觸，男孩反而很討厭新老師。新老師的課，男孩總是不聽。男孩驕傲地認為自己不學也能取得好成績。
剛開始，男孩又連續幾次奪了桂冠，男孩便變得更加驕傲與頑固起來了，他不再交作業了，他也不比以往勤奮了，甚至可以說是懶惰了。然后，漸漸地下滑到了第三名，男孩想，這很正常。接著，又是第七名，男孩想這是失誤�？墒�，到了期末考試，男孩竟下滑至二十幾名。男孩漸漸地感覺到這不像是失誤，而是事實了。
男孩那顆驕傲的心開始漸漸地軟化了，他開始厭惡學習了。
到后來，他不再嘲諷別人了，因為他已不像以前那樣優秀了，甚至可以說是他變得很平庸了。他認為自己沒有資格來嘲諷別人了，而自己卻成了別人嘲諷的對象了。
他變得沉默起來，自卑起來，悲觀起來，暴躁起來，冷酷起來，沉淪起來。
這個驕傲的男孩不再驕傲了，因為他說自己沒有資格驕傲了。
歷經無數次挫折后，男孩終于明白了：驕傲，必然要付出慘痛的代價。
請相信我，這是一個真實的故事。
我，就是那個驕傲的男孩。
