不知是什么原因，就是突然的想起了要用馬不停蹄這個詞來鑲嵌在書名中，也許是個人神經，或許是有點想裝B的緣故吧，總之無論怎么覺得，還想寫它，畢竟閑著不是什么好事，特別是對于我我這樣有點依賴心里的人來說，簡直就是一件難得的事；而更難得的是，我是在之前寫了將近3萬字有丟失的基礎上，第二次寫同樣的東西，我覺得這更是對我毅力的挑戰，我不明白自己為什么還要寫同樣的內容，大概是對之前寫的內容記憶猶新，想投機取巧吧，這樣說有點不文明，畢竟是自己的東西，怎么也不能夠用這樣的貶義詞，回到之前說的，那就是因為依賴心里，讓我不忍放棄之前的構思。
第二次寫之前的內容，總會感覺不安，因為想要寫到前次自認為滿意的程度，真的很不容易。每寫一個部分就得仔細回想一下，當時是怎么構思的，人物表情是怎樣的，對話環境又如何，總是想回到最原始找到的那個意境里面，因為似乎只有那個狀態是自己想要的，也只有那個狀態是自己想要的。所以，現在就覺得之前的那篇序真的寫的不錯，應該自信一點說，是很不錯。里面我寫的有多真實，只有我看到了，本來大家也可以看到的，但丟失了就沒有辦法。如果說要重寫的話，現在有已經找不到那種感覺了，用英文來說叫feeling。我只有把feeling留在過去，或心底，要寫的話，真的再次下不去手，那篇序應該是我活了這么多年來，能夠堂堂正正的敢于用文字表現自己的內心世界，所以是一篇好序。
回到此部小說的書名，正經的說一下自己為什要選用馬不停蹄來形容憂傷這種高級貨。首先個人的第一種理解是，人生戰戰兢兢的過了多少個日夜，經歷了多少悲傷痛苦，讓我們的心靈受到了無盡的折磨，而且在未來還會有難以預料的憂傷等在前面，等著我們去流淚或歡呼或沉淪或崛起。所以出現了第一種便是馬不停蹄的遠離這種痛苦于不安，悠閑地度過以后一個人的生活。而相反的第二種選擇便是馬不停蹄的繼續憂傷下去，無論在將來的路途中遇到何種撕心裂肺的內傷，那么你也便只能選擇忍受或忍受，之后療傷，在之后繼續馬不停蹄的追趕未來路途的匿名風景和某某某某。那個對你有重要意義的人，那個你等了好久或者默默關心很久或者在一起很久的某某。這樣的人生充滿了憂傷和歡樂，如果要悲傷的話，也會有人陪你一起憂傷到底，而且還是馬不停蹄的。當然，就算沒有人陪你憂傷陪你哭，那么一個人依舊可以繼續活的憂傷，帶著不滿。我就是這樣的人吧，來到這個學校就是帶著不滿來的，心里既恨自己也恨學校，也許這就是個人的憂傷成就的兩種悲劇。
所以，我選擇寫東西來麻痹自己，也許是對自己的報復，也許是對人生路的悲哀與絕望。今天寫的這篇序就是一個證明，證明過我曾經對自己不滿的事實。可是一切的選擇都要繼續去履行的，無法逃避的。就算就這樣白白度此光陰，心里亦不會覺得遺憾和孤獨了。
好吧，啥也不說了，啥也不說了……到此為止！
忘川鎮是個小鎮，卻因為人口較多，所以以人口來看的話，也并不算小。
（古榕樹下www.enjoybar.com）
忘川位于長江中游地區的某條很是波濤洶涌的的江邊，而小鎮周圍則眾多陡峭的山峰環繞，除了東面有一片開闊的荒野為忘川鎮提供了發展的契機，其它三面都比較狹窄，但盡管這樣，鎮上的建筑也多集中西面，背靠著群峰，又因為蒞臨長江，水資源豐富，各式各樣的直流貫穿在這座古風淳樸的小鎮之間，同時也間接的孕育出了這個地方的山清水秀和人美。
因為自然環境，人文風情的優良，獨特，使得這個小鎮成為了遠近聞名的旅游圣地，加上市政府的大力支持，沒幾年就形成了具備一定規模的風景區。許多省內外的游客都慕名而來，有的時候還會偶然的看到來自世界各地的各式各樣的老外。但大多數都是僑居中國多年的老外，直接從外國來的游客卻很少。
就是這樣豐富多彩的旅游資源，成為了帶動當地經濟的主要動力，這么多年來，為該鎮的發展起著重要的作用。
因為小鎮的環境、風景較好加上遠近聞名，名聲的越來越大。所以，市政府多次向國家申報一級風景區，但最后都無果而終。
于是，鎮上的居民們就經常抱怨鎮鎮府辦事不利，同時也對國家的不理不睬表示不滿。他們認為，忘川鎮的山水風景并不比早已入選世界自然遺產名錄的平遙古城差多少，要山有山，要水有水，人文，自然沒有一項落后平遙的，只有唯一不足的便是，忘川比平遙小了那么一點。
這是他們的說法，但其實是小了很多，也許這就是忘川鎮競爭力沒有其他地方強的緣故吧，就算本鎮的居民不遠承認，可這就是事實。
小鎮共有兩所中學，分別位于鎮的最南和最北端至于為什么會這樣分布，鎮上的居民也不太清楚。
而就是由于地理位置分布的原因，省去了市政府為兩所中學命名的煩惱，就簡單的把兩所學校稱為忘川南中和忘川北中，這樣的名字在剛開始的時候讓本地鎮上的居民們感到不滿，因為名字起的太一般了，沒有顯得出學校的氣派，但隨著時間愛的推移，兩所中學教學水平的發展，人們便也不再去探討這兩個平庸的命名了，反而覺得就這樣簡潔清楚更加有深度，慢慢的習慣了這樣的稱謂。也習慣了這兩所學校。
其實南中和北中在很久以前并沒有什么差別，兩所學校占地都差不多，學生人數也大致相同，教學設備，學校環境都很相似。
但是隨著時間的推移，進入了2000年之后，由于國家提出了一系列振興科技，發展經濟的政策，全國教育更加普遍重視物理，化學等理科學科的發展，于是文科就遭到了冷落。就是這樣的原因，使得兩個中學的發展出現了差異，忘川南中變得更加重視理科的發展，漸漸的減少了文科班級、學生的數量，相反的是忘川北中沒有追隨風潮，沒有冷落理科的發展，但因為同時重視兩個學科的發展，理科發展水平慢慢的落后于南中，而文科水平的話則是蒸蒸日上，沒有幾年就成為全市名列前茅的文科重點學校。
南中的理科水平也穩步上升。兩所學校都連續培養出了多名進入國家名牌大學的優秀學生，這其中不乏進入清華北大的學子。
雖然兩所學校的發展都不錯，本鎮的居民為兩所學校而驕傲，但事實就擺在眼前，越來越多的家長都把自己的孩子送進忘川南中，送不進去的也被父母用各種方法弄了進去，這些方法各種各樣，騙啊，武力啊，恐嚇啊，這樣說有點夸張和殘忍，但是被國家政策沖昏頭腦的家長們才不管三七二十一，所以，這些做法其實真的會都有。
“夢溪，走吧，別看了！”沈夢溪家住在小鎮的北端，忘川北中離他家不過是幾百米的距離，但偏偏就是這幾百米的距離，讓他永遠都走不進這所他心目中的理想學校，所以每次騎車上學路過忘川北中，沈夢溪都會默默的抬起頭看一眼忘川北中的大門以及刻在大門左側的那兩行字：青玉案上玄機深藏，你暮然回首也許就能豁然開朗。
正是這兩句獨具文學哲理的句子，讓初二的沈夢溪就下定決心將來要進入忘川北中陶冶情操，暮然回首，追尋千百度。
“嗯，ok，我就在看一會兒！”看的出來，沈夢溪對于忘川南中到底有多憧憬，有多熱愛，盡管他并沒有在這個學校上過一天的課。可是那種莫名的感受總是莫名其妙的在他的心頭產生。
“哎，有什么好看的啊？我們就快遲到了哎！！”李小屋其實和夢溪的命運幾乎是同樣的，他們從小一起長大，如果用男女的那種關系來說的話就叫青梅竹馬，可惜小屋也是男生，盡管名字聽起來有點難以辨別性別，可還是無法掩飾他是男生的事實。
因為一起長大，所以自然也就一起上學，玩耍啦。而小屋也算夢溪最貼心的男閨蜜了，這樣的友誼不僅僅是十多年的相處就能夠隨便換來的。
而是相互理解，相互關心，相互信任培養出來的。現在他們又都再次悲劇的沒能夠進入兩人都夢想的北中，一起在一個都不太喜歡的學校上課學習，這樣陪伴幾時幸運也是命運，他們之間的每一次相遇都是緣分和友誼深深的見證。
“小屋，你說，要是當年我們也進入了北中的話，現在社會上是不是多了2個文藝青年啊？”沈夢溪并沒有看小屋，還是依舊看著北中的校門口以及那兩行引人深思的很具哲理的格言，他似乎想說寫什么，但又不知道到底該說些什么，因為畢竟時光不可能倒流，過往的事，錯誤的選擇都已經成為事實，再去糾結已然毫無意義。
“什么文藝青年啊？不要成為社會的負擔就算是我們為著社會做的最大貢獻了”小屋呼了一口氣繼續說：“我都擔心我們成為2B青年呢？”他的口氣顯然是對自己的蔑視，他也許永遠就是這樣的一個人，不敢過于肯定自己，即使自己有那種實力，依然覺得自己很軟弱。
“喂，李小屋，你干嘛總是這么說啊？總是這么沒底氣？沒救嘍！！”夢溪說著轉身就打算要走，并沒有刻意去注意李小屋的表情，但他其實也并不在意，李小屋怎么想，因為他們是最好的哥們，從來幾乎都是實話實說，直來直往，彼此也都不會多心，無論誰有什么開心或難過的事情，都會互相傾訴、分享。
在他們兩個人的世界世界里，從來就沒有過秘密存在，就算有，也是屬于兩個人共有的彼此都會向別人保存的不能說的秘密。
