黨的十八大以來，習(xí)近平總書記的足跡遍及革命老區(qū)和革命圣地，重溫紅色記憶、講述感人故事、闡釋黨史啟迪，為全黨學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行樹立了光輝典范。2018年6月12日，習(xí)近平總書記視察威海劉公島，指出“要警鐘長鳴，銘記歷史教訓(xùn)”。2022年7月—8月，山東大學(xué)（威海）“山河回響”紅色尋訪團從劉公島出發(fā)，實地探訪全國各地紅色教育基地，歷史尋訪，研學(xué)紅色精神，學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述的精神要義，體悟習(xí)近平總書記的人民情懷、世界胸懷和歷史擔(dān)當(dāng)。

一、響應(yīng)習(xí)總書記號召，尋訪紅色足跡

7月3日，團隊成員前往劉公島實地學(xué)習(xí)了解習(xí)總書記的講話精神及其內(nèi)涵，深入了解甲午中日戰(zhàn)爭的歷史。通過實地參觀，了解劉公島作為紅色文化教育基地的建設(shè)情況。
紅色教育基地能讓“紅色文化”發(fā)揮育人、凝聚力量的作用，增強青年人的愛國情懷，培養(yǎng)青年人的高尚情操，創(chuàng)造青年人的創(chuàng)新精神。7月17日—26日，團隊擴大實踐范圍，前往山東省威海市乳山市崖子鎮(zhèn)膠東育兒所、山東省政府和八路軍115師司令部舊址、湖北省黃岡市紅安縣七里坪鎮(zhèn)長勝街、湖北省黃岡市紅安縣烈士陵園進行參觀學(xué)習(xí)，通過對革命老區(qū)、革命圣地、紅色教育基地的實地探訪，深化紅色記憶，尋訪紅色足跡。讓歷史照亮未來，走出書本實地感受，跟隨習(xí)近平總書記的步伐學(xué)習(xí)黨史，明理增信。
 

二、走近育人一線，感受紅色思政力量

2020年9月1日出版的第17期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。文章深刻闡述了學(xué)校辦好思政課的重大意義。8月1日—15日，團隊成員先后與西安市委“黨的十八屆三中全會精神”宣講團成員李清芳老師、西安財經(jīng)大學(xué)邱意老師、平遙現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校張寶紅老師進行訪談交流，了解學(xué)習(xí)思政教育的改革創(chuàng)新形式，感受紅色思政教育的偉大變革和力量。
訪談中，李教授在介紹自己授課重點的同時，對保護和宣傳紅色教育基地提出了建議。邱老師結(jié)合所處高校的教育工作，分別闡述了不同身份的人群應(yīng)當(dāng)如何保護和宣傳紅色教育基地。張老師表示，當(dāng)前中學(xué)對思政教育十分看重，在“學(xué)思結(jié)合、知行合一”的模式下，把學(xué)習(xí)與踐行紅色精神相結(jié)合，在親眼所見、親身體會的過程中，銘記革命歷史、崇尚革命英雄，使紅色基因、革命薪火代代相傳。
 

三、以講促學(xué)，宣講傳播紅色記憶

紅色文化為育人提供了良好的環(huán)境。在實地探訪、歷史尋訪和深入思政課堂調(diào)研工作結(jié)束后，團隊成員集體研學(xué)，形成學(xué)習(xí)感悟。知行結(jié)合，團隊成員采取線上、線下等形式開展以“重走劉公島，銘記甲午殤”為主題的宣講活動。
 

8月中下旬，團隊成員先后面向遼寧省國家稅務(wù)總局本溪市明山區(qū)稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳、山西省平遙縣古陶鎮(zhèn)干坑村、青島市即墨區(qū)弘豐苑社區(qū)及碩豐苑社區(qū)等地開展5次宣講活動，隊員帶領(lǐng)大家更加深入了解甲午歷史，云游覽劉公島風(fēng)景名勝區(qū)，號召大家繼承和發(fā)揚一切從實際出發(fā)，面對困難要有奮勇直前的精神，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

“重視歷史，研究歷史，借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天，把握今天，開創(chuàng)明天的智慧。”紅色資源承載了我們黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極了解、保護和宣傳紅色資源，將紅色精神傳承下去。在革命故地，我們以謙卑的心態(tài)，聆聽先人的血淚遺訓(xùn)，不忘初心，牢記使命，永遠奮斗，民族復(fù)興有我在！