通過此次研究調(diào)查我們可以得出結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解缺乏廣泛性，近一半的受調(diào)查者對傳統(tǒng)文化沒有積極了解的興趣，只是偶爾會去主動了解傳統(tǒng)文化，過半數(shù)人對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識停留在文化、藝術(shù)以及歷史方面，只有百分之二十二的同學(xué)了解傳統(tǒng)文化在實用方面的技巧。但是他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可度很高，大多數(shù)人都認(rèn)為我們應(yīng)該批判地繼承傳統(tǒng)文化，取其精華去其糟粕，讓傳統(tǒng)文化在新的時代綻放新的光芒。
受調(diào)查者認(rèn)為，傳統(tǒng)文化對于大學(xué)生自身素質(zhì)提高很有幫助。近一半人認(rèn)為傳統(tǒng)文化可以增加對歷史文化的了解、增強自身文化素質(zhì)、民族意識和自豪感、樹立正確的價值觀。高達百分之九十的人認(rèn)為國家設(shè)立傳統(tǒng)節(jié)日是保護傳統(tǒng)文化的重要途徑，希望可以通過假期的方式加深傳統(tǒng)文化的宣傳。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍認(rèn)為當(dāng)前傳統(tǒng)文化缺少必要的守護與傳承。大多數(shù)大學(xué)生可以多途徑的、多角度地獲取傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識。但是他們認(rèn)為，這些途徑對于傳統(tǒng)文化的教育缺少系統(tǒng)性以及有效的實踐活動，教育資源投入少，而大學(xué)生自身也缺少對于傳統(tǒng)文化的重視，這是傳統(tǒng)文化教育傳承中存在的主要問題。
作者：王怡萱來源：王怡萱閱讀：
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