首先，調研隊成員通過一段精心剪輯的抗戰(zhàn)紀錄片，迅速將大家?guī)Щ氐侥嵌尾憠验煛嵫ぐ旱目箲?zhàn)歲月。戰(zhàn)火紛飛的場景、英勇無畏的戰(zhàn)士形象，讓在場師生深刻感受到抗戰(zhàn)的艱辛與偉大，為后續(xù)深入了解抗戰(zhàn)精神的傳承奠定了情感基調。
其次，調研隊成員結合調研隊在八路軍太行紀念館、青龍廠新四軍第四支隊東進抗日紀念館、慈利縣博物館、慈利縣紅色文化舊址、高家民兵聯防舊址等地的參觀感受和采訪收獲，并從豐富館藏文物的展示角度出發(fā)，介紹了如何通過真實的歷史物件，讓參觀者能夠直觀觸摸歷史，感受抗戰(zhàn)先輩們的堅定意志。
最后，調研隊成員結合目前抗戰(zhàn)紀念館的已有舉措，詳細闡述了抗戰(zhàn)紀念館在傳承抗戰(zhàn)精神方面的多種路徑，如講解員固定講解歷史文物，播放抗戰(zhàn)紀錄片視頻，部分抗戰(zhàn)紀念館與學校、社區(qū)合作開展抗戰(zhàn)精神教育活動等。
在互動環(huán)節(jié)，學生們積極踴躍，提出了諸多有深度的問題。一位同學問道：“在新媒體時代，抗戰(zhàn)紀念館除了線下展覽，還能通過哪些線上方式傳承抗戰(zhàn)精神？”實踐隊成員耐心解答，列舉了虛擬展覽、線上直播講解、歷史故事短視頻等新興手段，強調利用新媒體的傳播力，能讓抗戰(zhàn)精神跨越時空，走進更多人的生活。
總而言之，此次宣講活動，不僅讓同學們對抗戰(zhàn)紀念館傳承抗戰(zhàn)精神的路徑方法有了清晰認識，更激發(fā)了他們對歷史的敬畏之心和傳承抗戰(zhàn)精神的責任感。學校老師表示：“這樣的宣講非常有意義，為我們開展愛國主義教育提供了新的思路和方向。”調研隊負責人也表示，未來將繼續(xù)深入更多場所開展宣講，讓抗戰(zhàn)精神不斷傳承和弘揚。
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