“時代發展我觀看，歷史成就我觀察”暑期實踐報告
在當今快速發展，不斷變更的時代，作為新時代的主要動力，我們大學生就是時代發展變換的觀看者，小到社區的基礎建設不但完善，大到社會乃至國家的發展變化，這些我們都可以切身體會到。但是在關注到時代的發展進步同時，也不能忘記在歷史的長河里，我們的祖先為我們留下的寶貴“財富”。因此大學生不僅僅是時代發展的觀看者，更是歷史成就的觀察者。無錫商業職業技術學院學子：陶鈺琰，王伏楊，李莎莎分別在各自的家鄉開展“觀看時代發展，觀察歷史成就”的社會實踐。時代發展我觀看
隨著時代的不斷發展和進步，鄉村振興逐漸成為一個“熱門話題”，當地政府為了促進當地鄉村的發展，采取了很多方法。為了滿足農民對農村基礎設施的需求，政府對于鄉村基礎設施建設，要多措并舉，一方面，要高度重視農村基礎設施建設，另一方面，又要從民眾的需求上建設他們用得上的設施，從政策、投入等方面給予強力支持，比如群眾健身場所和公共文化空間等。這些既能讓人放松休閑娛樂，又能讓人隨時可以鍛煉身體，提高自己的素質，豐富自己的知識，開拓自己的眼界。因為人們的需求不斷的被滿足，所以人們現在的生活質量正在不斷地提升。
圖為政府建設的公共文化空間 陶鈺琰 供圖
圖為農村稻田收割的場景 李莎莎 供圖
歷史成就我觀察
文化是根植于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。文化自信是取得脫貧攻堅戰的重要保證。政府為了積極調動農村人民對于文化精神的需求，專門建設了炎黃陳列館以此來宣傳炎黃精神：與此同時它修建了“古鎮記憶”，以此來記錄我的小鎮現在近乎絕跡但在從前卻聲名顯赫的技藝。
圖為政府建設的炎黃陳列館和古鎮記憶 陶鈺琰 供圖
游覽濠河博物館，首先看的就是印在墻上的那幅豪河的地圖，在游覽的時候，順帶聆聽了其他講解員的講解，通過環形墻面上交替出現的四季美景影像、沉式全景和光電沙盤，讓我更直觀的觀察南通和豪河的全景風貌。濠河之所以能成為5a級的景區，與其良好的環境，秀美的景觀以及豐富的人文景象有密不可分的關系。
圖為政府建設的南通濠河博物館 王伏楊 供圖
至此，社會實踐到此結束，我們作為大學生不僅僅是時代發展的觀看者，更是歷史成就的觀察者。希望我們牢記歷史，共同為時代發展出一份力。
