1937年“七七事變”爆發后，在民族到了生死關頭之際，在中共中央的努力下，國共兩黨第二次合作形成。當時，閩浙邊臨時省委決定聯合全部力量，共同抗日。一方面，根據抗日民族統一戰線的方針政策，臨時省委和軍區發表《告各界人民書》等文件，迫使國民黨派出代表進行和平談判，擴大了黨和紅軍的政治影響；另一方面，臨時省委關心平陽等地的抗日救亡工作，還派吳毓等到鰲江，同王栻等進步青年商議建立抗日救亡團體之事，發動革命群眾的力量。吳毓的建議，得到了進步青年的積極響應。1937年下半年，在鰲江中心小學西側的王家祠堂，“平陽青年抗日救亡團”正式成立了。
開展抗日救國宣傳
平陽青年抗日救亡團的任務是開展抗日宣傳。其內容圍繞黨的抗日民族統一戰線政策展開，堅持團結抗日、反對投降的方針，采取了多樣的宣傳形式。
報紙是救亡宣傳中的重要形式。在此之前，平陽全縣都沒有出版過報紙。1937年8月14日，受“八一三”事變的震動，進步青年創辦了一張16開的小報——《戰報》。這是《平報》的前身，它的消息基本是靠聽收音機抄錄下來的，經油印后張貼在街頭巷尾并分送到城區、宜山、水頭等地，讀者眾多。1938年，《戰報》更名為《平報》，強調政治立場就是“抗日救國”，所刊登的前線戰訊，使當時失去聯絡工具的中共閩浙邊臨時省委和紅軍能夠了解到許多國內抗日戰局發展的信息，并為決策提供信息參考。
除此之外，為了讓普通百姓也能領悟抗日救國的精神，救亡團深入百姓中間，用喜聞樂見的方式進行宣傳。演戲，是其中的一種形式。救亡團組織了一個“新生劇團”，編排的第一個戲是《放下你的鞭子》，描寫了一位東北老人入關，女兒沿途賣唱在日寇鐵蹄下悲慘生活的故事。接著又排演了《捉漢奸》等十幾個小戲，分場分地演出，表演得到觀眾的追捧認可。另外還有歌詠活動。救亡團借學校教室，教各界青年大唱《大刀進行曲》等救亡歌曲。此后由于學唱的人越來越多，就轉移到“娘娘宮”前面的小廣場教唱。當教唱《流亡三部曲》時，臺上臺下同聲高歌，群情憤激。在鰲江的街頭，還不定時地舉行抗日演講，生動通俗慷慨激昂。這些都鼓舞了當時群眾的愛國熱情。
團結抗日有生力量
平陽青年抗日救亡團的另一個任務是做好組織工作，培養新生力量。因此，在黨的領導下，救亡團積極建立活動據點，進行愛國主義教育。
首先，救亡團推薦干事溫瑜擔任鰲江中心小學校長，并介紹多名共產黨員進校任教員，發展了進步力量，使鰲江中心小學成了救亡團開展各項抗日救亡活動的重要基地。校內的女共產黨員在鰲江組織了婦女救亡團和創辦婦女補習班，開展抗日救亡活動，發動婦女的力量，為前線籌集大量衣物與物資。
同時，1938年，救亡團仿照清華、北大、南開3所大學在長沙合辦臨時大學的先例，創辦了平陽臨時中學。該校以救亡工作為使命，救助失學青年，吸收培養革命抗日人才。雖然學校僅辦學一年就被國民黨頑固派勒令停辦，但愛國救亡的種子已然種下，許多學生走上革命抗戰的前線。此外，還成了“洪流讀書會”、兒童救亡團等組織。
除了組織的建立，平陽青年抗日救亡團還在1938年的夏秋之間，成立了青年軍訓隊。參加的隊員共有五六十人，主要是各商行的青年職員、小學教師和部分臨時中學師生，這為浙南的抗日斗爭提供了民間軍事力量。
平陽青年救亡團是浙南黨組織抗日救亡運動和抗日民族統一戰線工作的重要成果之一。救亡團成立后，共產黨就運用這個公開的組織，展開了聲勢浩大的抗日宣傳活動，先后吸收了2600多人參加了救亡團，從中培養了一批黨、政、軍的骨干力量。在平陽臨時中學紀念刊的《海上之音》一文中，青年先驅者們寄托了自己的理想：“將我們的渺小獻給偉大！”平陽青年救亡團成為浙南抗戰烽火中的號角，鼓舞了一代代青年不斷前進。吾輩青年也當接過前輩的使命，繼續為祖國的事業奮斗！
