嚴格立足中學教育實際，緊扣專業能力主線。支教服務團積極回應蔚縣代王城中學、伊川縣濱河中學對提高英語專業能力的重大關切，科學把握新時代中學英語教材新要求、新動向，深入研究中高考新趨勢、新特點，高效創新云端英語支教新形式、新業態，深度融合領會教材、研判考情、題型分類、興趣培養、答疑解惑等環節，多措并舉，同力協契，以切實提高鄉村學子專業素養。

奮楫篤行厚植家國情懷，戮力踐行使命擔當。支教服務團將愛國愛家、愛校榮校教育與英語學習融容合一，科學引領中學學子正確認識世界和中國發展大勢，牢固樹立為是實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的道路自信與行動自覺。支教團圍繞“講好中國故事”這一主題，開展思想政治理論課、口語課、實踐課等課程，以多種媒介展示中國故事，在課程中厚植學生的家國情懷，堅定學生對中華文化的高度自信。

砥礪深耕講好中國故事，高度堅定文化自信。五千年中華文明是堅定文化自信的重要載體。支教服務團以高度的行動自覺，引領鄉村中學學子學習黨的故事、革命的故事及歷史故事，賡續傳承紅色基因，堅守中華民族精神命脈。高中組開展7節口語課程，組織同學分組進行演講，用英語講述中國故事。初中組開展紅色以紅色文化為主題的實踐課，力圖有趣，深入淺出，幫助同學們了解黨史、國史等，培養歷史興趣與愛國情懷，引導建立健康的人生價值觀，引領學生用外語的力量向世界講好中國故事。

自覺貫徹教育強國理念，矢志助力鄉村振興。優先發展教育是鞏固脫貧攻堅成果的關鍵舉措。支教服務團立足縣代王城中學、伊川縣濱河中學學情，努力補齊兩所學校英語教育短板，鼓勵并引領當地中學學子一心向學，樹立為國家和家鄉經濟社會發展而學習的理想信念。

履踐致遠推動知行合一，提高學子綜合素養。當今社會，知識更新不斷加快，新技術新模式新業態層出不窮的現實特點，迫切要求青年學生提高綜合素養，練就過硬本領。支教服務團通過搭建以手工、美術、音樂等為主的第二課堂、開展一次社會調研、策劃一場文藝活動、模擬一次聯合國會議等形式，有效提高中學學子的實踐能力、人文素養和政治意識。

引領正確認識國際比較，牢固樹立國際視野。培養具有國際視野的新時代行年是推動構建人類命運共同體的內在要求。支教服務團以各語種為載體，向蔚縣代王城中學及伊川縣濱河中學充分介紹世界各國的先進文化和風土人情，引領中學學子在高度堅定文化自信的同時，充分尊重世界文化多樣性，積極推動文化交流互鑒。

蘇州大學外國語學院：“熠熠紅燭、教育報國”“1+N”增能支教服務活動不僅有效引導蘇州大學外國語學院學子在祖國大地和社會實踐中上好“大思政課”，科學引領青年學生深刻感悟以“奉獻、友愛、互助、進步”為核心的志愿服務精神，也有效提高了蔚縣代王城中學與伊川縣濱河中學學生的專業能力、人文素質、實踐能力與國際視野，秉承教育報國理念，自覺服務國家鄉村振興戰略，以實際行動向黨的二十大獻禮。