一、革命紀(jì)念館：歷史注腳處的情感共鳴
實(shí)踐小隊(duì)的首站定格在沙家浜革命歷史紀(jì)念館。踏入館內(nèi)，莊嚴(yán)肅穆的氛圍瞬間將隊(duì)員們帶回烽火連天的抗戰(zhàn)歲月。紀(jì)念館通過海量歷史照片、珍貴革命文物與詳實(shí)文字記載，全方位、多角度地鋪展開新四軍與沙家浜人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的壯闊歷程。展廳內(nèi)，一幅十米長的巨幅油畫牢牢吸引了所有人的目光。畫作生動(dòng)還原了1939年新四軍老六團(tuán)以“江南抗日義勇軍”名義東進(jìn)抗日，與沙家浜人民在陽澄湖畔并肩作戰(zhàn)的宏大場(chǎng)景：新四軍戰(zhàn)士眼神堅(jiān)毅、荷槍待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備與敵人殊死搏斗；當(dāng)?shù)厝罕娀蜻\(yùn)送物資、或協(xié)助掩護(hù)，軍民團(tuán)結(jié)一心的畫面令人熱淚盈眶。隊(duì)員朱素雅在畫前久久佇立，感慨道：“課本里‘軍民魚水情’曾是抽象概念，但畫中老鄉(xiāng)眼神里的堅(jiān)定，讓我突然讀懂這種情感早已刻進(jìn)骨子里。”
文物展區(qū)同樣震撼人心。一件疊放整齊的新四軍軍服引發(fā)了小隊(duì)的熱烈討論。這件藏青色軍服的肘部、肩部布滿補(bǔ)丁，粗麻布與細(xì)棉布交錯(cuò)拼接，其中一塊巴掌大的碎花布格外醒目。講解員手持展柜旁的老照片，講述起這段感人至深的往事：“1941年冬，當(dāng)?shù)貗D女連夜收集布料，三天內(nèi)縫補(bǔ)200多件軍服，這塊碎花布正是村民王桂英剪下女兒嫁妝布料縫制的。”這一刻，隊(duì)員們仿佛能觸摸到那份跨越時(shí)空的溫暖與力量。
二、蘆葦蕩劇場(chǎng)：實(shí)景演出中的歷史沉浸
中午11時(shí)，實(shí)踐小隊(duì)來到蘆葦蕩劇場(chǎng)，觀看大型實(shí)景演出《烽火蘆蕩》。這座可容納2000人的劇場(chǎng)座無虛席，觀眾們屏息凝神，期待著這場(chǎng)視覺與心靈的雙重盛宴。隨著“轟”的一聲炮響，演出正式拉開帷幕。茂密蘆葦叢中突然硝煙升騰，新四軍戰(zhàn)士乘坐木船從水道疾馳而出，與“日軍”在水面展開激烈激戰(zhàn)。演員們?cè)谀酀糁蟹瓭L、在蘆葦蕩中穿梭，槍炮聲與吶喊聲交織回蕩，瞬間將觀眾拉回戰(zhàn)火紛飛的年代。劇場(chǎng)工作人員向?qū)嵺`小隊(duì)介紹：“這場(chǎng)演出以150多畝天然蘆葦蕩為舞臺(tái)，僅水上道具就有32艘木船。為精準(zhǔn)還原歷史，我們走訪了12位健在老戰(zhàn)士，就連蘆葦密度都是按1941年的航拍圖復(fù)刻的。”
三、傳承創(chuàng)新：讓紅色歷史在當(dāng)代鮮活綻放
在與景區(qū)工作人員的交流中，沙家浜風(fēng)景區(qū)研教宣策部陳經(jīng)倫介紹了近年來的傳承創(chuàng)新舉措：“我們不僅要‘講好紅色故事’，更要‘活化歷史記憶’。”據(jù)他介紹，景區(qū)已精心設(shè)計(jì)“蘆葦蕩研學(xué)路線”，設(shè)置“包扎傷員”“劃槳突圍”等沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，讓游客在參與中深度感受革命精神。僅去年，景區(qū)就接待青少年研學(xué)團(tuán)隊(duì)超5萬人次，取得了顯著的社會(huì)效益。實(shí)踐小隊(duì)隊(duì)長徐嘉鈺表示：“這次實(shí)踐徹底打破了我對(duì)紅色教育的刻板印象。歷史從來不是冷冰冰的文字，而是有溫度、有細(xì)節(jié)的鮮活故事。”四、隊(duì)員心聲：紅色印記在心中深深烙印
夕陽西下時(shí)，實(shí)踐小隊(duì)在沙家浜紀(jì)念碑前合影留念。隊(duì)員們紛紛表示，此次活動(dòng)讓他們對(duì)紅色歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。正如隊(duì)員王詩婷所說：“以前覺得‘傳承革命精神’是宏大命題，現(xiàn)在明白，記住每塊補(bǔ)丁的溫度、每道刻痕的重量，就是最好的傳承。”通過這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們不僅重溫了革命歷史，更在心靈深處播下紅色種子。他們深知，作為新時(shí)代青年學(xué)子，有責(zé)任更有義務(wù)將這份紅色精神代代相傳，讓它在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。這次沙家浜之行，早已超越簡單的參觀范疇，成為一場(chǎng)深刻的紅色教育洗禮與精神淬煉。
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