參觀體驗：探尋日照農(nóng)民畫之美
2025年1月25日下午，曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院曲韻傳遺隊的隊員們懷揣著對農(nóng)民畫藝術(shù)的熱愛與敬仰，走進(jìn)了日照錦麗工作室。趙潔老師的工作室坐落在日照市的一隅，這里雖然遠(yuǎn)離喧囂的市中心，卻充滿了藝術(shù)的氣息和生活的溫度。當(dāng)曲韻傳遺隊的成員們踏入工作室的那一刻，他們被墻上掛滿的色彩斑斕、充滿鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)民畫深深吸引。這些畫作，每一幅都講述著日照大地的故事，傳遞著農(nóng)民對生活的熱愛和對未來的憧憬。圖為實踐隊隊員參觀。中國青年網(wǎng)通訊員 徐宇璇 供圖
趙潔老師作為日照農(nóng)民畫最年輕的傳承人，她的身上承載著傳承和發(fā)展這一獨(dú)特藝術(shù)形式的重任。她熱情地迎接了曲韻傳遺隊的到來，并向他們介紹了日照農(nóng)民畫的歷史淵源、藝術(shù)特色以及自己在傳承過程中的心路歷程。在參觀講解中，她詳細(xì)介紹了每一幅名師畫作所表達(dá)的深刻內(nèi)涵和背后的創(chuàng)作故事，也分享了自己作品的創(chuàng)作經(jīng)歷。趙潔老師還同隊員們分享日照農(nóng)民畫入選非遺的艱難歷程，以及幫助老傳承人申請專利的故事。
在趙潔老師的工作室里不僅僅有著鄉(xiāng)土氣息濃郁的農(nóng)民畫，也有著色彩艷麗的刺繡。經(jīng)過老師講解，隊員們了解了這些刺繡的來歷，是趙潔老師想要打破人們對于農(nóng)民畫“土”的傳統(tǒng)觀念，將刺繡與農(nóng)民畫結(jié)合，一經(jīng)推出便深受喜愛，讓日照農(nóng)民畫在發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。在老師熱情的講解下，隊員們也迫不及待地學(xué)習(xí)和體驗農(nóng)民畫。
深入訪談：了解傳承歷程
在參觀體驗中，曲韻傳遺隊的隊員們對日照農(nóng)民畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，也萌生了許多問題想要趙潔老師解答，老師也是非常熱情地解答了隊員們的疑惑。趙潔老師說，她認(rèn)為學(xué)習(xí)日照農(nóng)民畫最重要的一點是“突破”，通過突破日常認(rèn)知事物的形態(tài)來進(jìn)行夸張描述實現(xiàn)創(chuàng)新。而在桃花島的一次研討班經(jīng)歷，讓她看到了宋全國老畫家即使是手抖也要讓農(nóng)民畫傳承下去，這也讓她意識到老一輩藝術(shù)家對農(nóng)民畫的喜愛與傳承精神。趙潔老師之所以喜歡農(nóng)民畫是因為農(nóng)民畫可以帶給她很強(qiáng)的能量，通過艷麗的色彩可以在白紙上抒發(fā)自身的情感。她還和隊員們分享了在傳承中印象深刻的經(jīng)歷，在最初的小白階段畫了二十多幅小稿，但都被老師否認(rèn)了，但她沒有放棄，最終創(chuàng)造出了“喜盈門”并榮獲泰山文藝獎。趙潔老師也通過這段經(jīng)歷明白了老師對自己的嚴(yán)格要求，也堅定了自己學(xué)習(xí)和傳承農(nóng)民畫的耐心。
在一開始，趙潔老師并不理解為什么同齡人不接納優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，不欣賞振奮人心的農(nóng)民畫，后來她逐漸意識到傳統(tǒng)藝術(shù)應(yīng)該跟隨時代的腳步來記錄當(dāng)下、展望未來。后來在父親的指點下，趙潔老師發(fā)現(xiàn)可以把農(nóng)民畫和實用的家庭用品相結(jié)合，把農(nóng)民畫從墻上搬到布上，把家居用品上的桌布等產(chǎn)品的刺繡工藝與農(nóng)民畫相結(jié)合，形成農(nóng)民畫繡。然而在創(chuàng)作期間，趙潔老師和她的團(tuán)隊也遇到了不小的困難，由于農(nóng)民畫色彩艷麗、針腳飽滿，對于刺繡機(jī)器的考驗極大，在最初嘗試階段，經(jīng)歷了制版師崩潰、機(jī)器崩盤等問題，投入較多但效果不盡人意。但趙潔老師選擇抱著挑戰(zhàn)的精神發(fā)現(xiàn)和解決問題，在南方考察期間定制了一套合適的機(jī)器，終于突破了農(nóng)民畫繡的瓶頸，創(chuàng)作出了滿意的作品。她認(rèn)為這是傳承的巨大一步，是一種變革，讓農(nóng)民畫從靜態(tài)的藝術(shù)轉(zhuǎn)化為動態(tài)的藝術(shù)，讓民俗文化得到更加廣泛的傳播。趙潔老師發(fā)現(xiàn)，許多顧客通過買農(nóng)民畫繡、帆布包、臺布等延伸產(chǎn)品，從而對農(nóng)民畫產(chǎn)生濃厚的興趣，潛移默化中成為農(nóng)民畫的宣傳者，帶動了農(nóng)民畫的傳承與傳播。
趙潔老師認(rèn)為自己的產(chǎn)品被選入國禮是一種鼓勵和認(rèn)可，也體現(xiàn)了對農(nóng)民畫這類民族文化的民族自信。最后，趙潔老師對關(guān)注和支持非遺技藝的人們表達(dá)了感謝，農(nóng)民畫是源于民間、長于民間而又回歸于民間的藝術(shù)，她認(rèn)為自己所做的只是點燃了埋在中華兒女心中的火種，她也希望可以有越來越多的人喜歡和支持非遺技藝。
結(jié)語：探秘農(nóng)民畫繡，誓守傳承之火
此次對趙潔老師工作室的參觀體驗以及對趙潔老師的采訪圓滿結(jié)束，不僅給隊員們留下了關(guān)于日照農(nóng)民畫的美好記憶，更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的深思。這次活動不僅是一次藝術(shù)之旅，更是一次文化的洗禮，讓隊員們深刻認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴價值和傳承的緊迫性。他們誓將這份責(zé)任與使命扛在肩上，以實際行動為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓中華民族的文化瑰寶在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。- 掃一掃 分享悅讀
