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“智能振興,科教興農”--河海大學人工智能及自動化學院學子赴安徽潛山展開暑期實踐

發布時間:2024-09-08    閱讀:

  新時代新征程,為深入學習貫徹習近平生態文明思想,不斷開創新時代生態文明建設新局面,2024年8月,河海大學人工智能及自動化學院學子赴安徽潛山展開暑期實踐,了解當地生態建設文明成果,積極推動當地生態環保知識普及。實踐活動主要集中在安慶市東關社區,通過一系列互動環節,深化居民對環保的認識和參與感。

深入社區一線,共筑綠色未來

  8月8日,實踐團隊進入東關社區,首先在社區廣場開展了環境污染科普手冊的分發活動。這些手冊內容涵蓋了基礎的環境保護知識、常見污染問題及應對措施。居民們對手冊表現出了極大的興趣,他們一邊翻閱,一邊積極提出相關問題,顯示出對環保知識的渴望。手冊的內容被精心編排,除了基礎知識外,還包括實用的環保小貼士,旨在幫助居民將環保理念融入日常生活。

  隨后,在社區會議中心,實踐團隊舉辦了普宣講活動。通過詳細講解環境保護的重要性和實際應對污染的策略,團隊成員有效地提升了居民對環境問題的認識。此外,團隊還將部分科普手冊放置在會議室的宣傳架上,供居民隨時查閱,這種便捷的資源配置進一步促進了環保知識的傳播。

走進鄉村發展新征程,助力振興夢想

  在環境保護科普宣講的同時,我們也將鄉村振興的理念融入了活動中。我們重點介紹了鄉村振興戰略中的關鍵要素,如現代農業技術的引入、鄉村基礎設施的改善以及生態旅游的發展。這些內容不僅關乎農業生產效率的提升,還涉及到如何通過生態保護促進農村經濟的發展。同時,我們也討論了鄉村旅游的潛力,如何通過發展鄉村旅游吸引游客,帶動地方經濟,并且提高村民的收入水平。我們鼓勵社區居民積極參與到鄉村振興中,利用自身資源和優勢,推動當地經濟和環境的協調發展。

  活動中,團隊成員對社區佛南工作人員進行了采訪,了解了居委會在生態保護方面已經采取的措施及其效果。工作人員介紹了社區在垃圾分類、綠化美化以及水體保護方面的努力和成果。這些寶貴的第一手資料為團隊后續的生態保護建議提供了現實依據。

  除了這些活動,我們還在街區附近的河流進行水質檢測,采集河水樣品以分析水質狀況。這一環節不僅揭示了當地水體可能存在的污染問題,也為社區制定更加精準的水資源保護措施提供了數據支持。

  通過分發環保手冊、舉辦宣講活動、采訪工作人員和進行水質檢測等多項綜合措施,實踐團隊旨在增強社區居民的環保意識,推動形成一個人人關注生態文明的社會氛圍。為了進一步推動環保行動,團隊還建議社區設立定期的環保講座和實踐活動,鼓勵居民積極參與環保行動。此外,團隊還協助社區開發了一個在線環保知識平臺,方便居民隨時獲取和分享環保信息。

  此次實踐活動不僅有效地傳播了環保知識,也加強了社區對環保工作的支持和參與。通過深入了解當地生態建設的現狀和挑戰,團隊為社區提供了切實可行的改進建議,并推動了環保意識的普及。未來,團隊計劃持續跟進社區的環保進展,并與其他社區合作,共同推動更廣泛的生態文明建設通過這些綜合措施,我們希望增強社區居民的環保意識,并推動鄉村振興的進程。

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