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重外學(xué)子三下鄉(xiāng) 尋訪夔梳匠心人,承續(xù)傳統(tǒng)藝之韻

發(fā)布時間:2024-08-31    閱讀:
7月26日下午,實踐團(tuán)有幸在重慶市奉節(jié)縣采訪到了一位熱愛傳統(tǒng)工藝、勇于創(chuàng)新的木雕藝術(shù)家林容廣老師。通過訪談,實踐團(tuán)了解了到一項古老而神秘的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——夔梳。
夔府的梳子,瀘州的箅子
“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”這句出自《孝經(jīng)》的古訓(xùn),深刻反映了古人對“發(fā)膚”的珍視,也催生了用于梳理頭發(fā)的工具——梳子。在眾多的梳子種類中,夔梳以其獨特的“瓜子尖,寶劍型,梅花腳”特征,歷經(jīng)千年而不衰,成為了中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。
夔梳不僅是日常用品,更是文化與藝術(shù)的載體。它承載著古人對美的追求與生活的態(tài)度,每一把夔梳都蘊含著匠人的心血與智慧。然而,在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展中,許多傳統(tǒng)技藝都面臨著失傳的危機。幸運的是,林容廣老師以他的熱情與才華,為夔梳注入了新的生命力。
木雕與夔梳的跨界融合
林容廣老師原本是一名專注于非遺木雕的藝術(shù)家,一次偶然的機會,讓他對夔梳產(chǎn)生了濃厚的興趣。在他看來,夔梳不僅僅是梳理頭發(fā)的工具,更是可以承載文化與藝術(shù)的載體。于是,他決定將木雕技藝融入夔梳制作中,開啟了一段跨界融合的創(chuàng)新之旅。
2014年,林容廣老師正式拜師于奉節(jié)夔梳傳承人肖代明老先生,開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)夔梳的制作技藝。在深入了解傳統(tǒng)夔梳的特點后,他開始在保留其精髓的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。他將木雕的精細(xì)與夔梳的實用相結(jié)合,創(chuàng)造出了一系列既美觀又實用的夔梳作品。這些作品不僅保留了夔梳的傳統(tǒng)特征,還融入了現(xiàn)代審美元素,讓人眼前一亮。
傳承不息,夔梳文化進(jìn)校園
為了讓更多人了解并喜愛夔梳,林容廣老師積極投身于傳承工作之中。他不僅在巴蜀中學(xué)等學(xué)校開設(shè)了公開課,還親自講解夔梳的歷史、傳承譜系以及融合創(chuàng)新的方法。這些活動不僅讓學(xué)生們近距離感受到了非遺文化的魅力,還激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。林老師希望通過這種方式,讓年輕一代成為夔梳文化的傳承者和傳播者。
林老師也展示了多款精心設(shè)計的夔梳作品,包括蓮蓬狀、三峽之巔狀等獨特造型的夔梳。唐朝名醫(yī)孫思邈曾提出:“發(fā)宜常梳。”他便邀請實踐團(tuán)成員親自上手體驗夔梳的舒適與獨特之處,讓其感受到這份來自古老技藝的溫暖與關(guān)懷。
“這種感覺酥酥麻麻的,按摩的好安逸哦。古人說自己有三千愁絲,大概是因為沒遇上這把夔梳。”實踐團(tuán)成員在親身體驗后不由發(fā)出贊嘆。
挑戰(zhàn)不停,創(chuàng)意不止
林容廣老師深知,傳統(tǒng)技藝的傳承并不是一成不變的復(fù)制粘貼,而是要在保留其精髓的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。他巧妙地將奉節(jié)博物館的鎮(zhèn)館之寶——夔龍玉佩的圖案融入夔梳設(shè)計中,創(chuàng)作出了寓意深刻的“雙龍抱珠”夔梳。這一創(chuàng)新之舉不僅讓夔梳更加美觀大方,還賦予了它更多的文化內(nèi)涵和歷史意義。
此外,林老師還創(chuàng)作了《十二生肖系列》的夔梳作品,將中國傳統(tǒng)文化中的生肖元素與夔梳相結(jié)合,既有趣味性又富有教育意義。這些作品深受年輕人的喜愛,成為了他們了解傳統(tǒng)文化、感受非遺魅力的窗口。
一把木梳,萬千匠心
林老師拿起一把未完成的夔梳,輕輕解釋道:“夔梳抓發(fā)而不抓頭皮的秘訣,就藏在這些梳齒之中。它們并非簡單地垂直排列,而是巧妙地微微向中央靠攏,這樣的設(shè)計使得每一次梳理都成為一次舒適的享受。”
隨著林老師的示范,實踐團(tuán)成員們也紛紛拿起鋸齒,嘗試體驗夔梳開齒的過程。盡管這看似是一個簡單的動作,卻需要極高的專注與技巧。不少成員在初次嘗試時,都不慎讓梳齒裂過了標(biāo)準(zhǔn)線,面露懊惱之色。然而,林老師微笑著安慰道:“沒關(guān)系,當(dāng)年我也曾犯過這個錯誤。我的師父當(dāng)時直接將那把梳子掰斷了,他還告訴我堅決不能售賣有瑕疵的夔梳。”
林容廣老師以他的熱情與才華,為夔梳這一古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)注入了新的生命力。他通過跨界融合、傳承教育、創(chuàng)新發(fā)展等多種方式,讓夔梳在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出了新的光彩。實踐團(tuán)將和林老師及更多像他一樣的非遺傳承人一起攜手共進(jìn),砥礪前行,努力讓中華傳統(tǒng)文化薪火相傳、生生不息。
 
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