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圖1 同大鎮實踐基地
活動于下午14時準時開始，由巢湖學院的指導老師率領的實踐團隊抵達同大鎮，受到了同大鎮社會工作服務中心常務副站長趙克勇的熱情接待。趙站長在歡迎會上詳細闡述了暑托班的現況及迫切需求，強調暑托班在托管之外，更承擔著激發孩子興趣、全面提升其素質的重任，期待本次合作能為暑托班引入新思維與活力。
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圖2 當地負責人為我們講解相關事項
值得關注的是，阜陽師范大學三名優秀學生作為“三下鄉”活動的先遣隊，也加入了此次合作。他們將與同大鎮的團隊共同進行社區調研，著手編制便民通訊錄，旨在拉近社區與居民的距離，提升服務效能。雙方團隊在會上熱烈交流，展現出強烈的協作精神，為合作奠定了穩固的基石。
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圖3 各團隊之間與站長進行交流探討
隨后，趙克勇站長親自引導來訪團隊深入基層，實地探訪三個即將投入服務的村級暑托班地點。此行不僅讓團隊成員直觀了解到各村支部的實際情況，還使他們與暑托班學生進行了初步交流，收集了寶貴的第一手資料，為后續活動規劃提供了實證支持。
此次校地合作不僅實現了教育資源與地方需求的精準對接，也是對學生社會實踐能力的實戰檢驗。雙方承諾，將充分調動各自優勢資源，確保暑托班項目高效運行，力求為同大鎮兒童打造一個意義深遠的暑假經歷，同時為鄉村振興及社會發展增添青春動力。（文/李佳磊 圖/任瑾怡 審/李夢潔）
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