上午九時，團隊成員準時抵達目的地，為小朋友們開展為時一小時的學習輔導。團隊成員采用生動有趣的教學方式，與小朋友們進行深入的交流與互動，從基礎知識的補習到難題的解析，確保每個小朋友都能在輕松愉快的氛圍中學習。通過實例、角色扮演和小組討論等方法，提高孩子們的知識水平與學習能力。
學業輔導課結束后，團隊成員劉倩伊為小朋友們帶來了一場以“打開思路，玩轉數獨”為主題的課程。她首先為同學們介紹了數獨的基本概念與玩法，并強調了數獨在培養邏輯思維方面的重要性。團隊成員從數獨的基本方法——排除法入手，讓小朋友們舉手搶答問題，漸漸地，小朋友們熱情高漲起來，即使是之前從未接觸過數獨的小朋友也可以自信的說出答案。在看到小朋友對基本的數獨概念有所掌握之后，團隊成員為大家分發了數獨題目，小朋友們自動分成小組，互相交流解題思路，在輕松愉快的氛圍中，體會到數獨的挑戰與樂趣。有些小朋友甚至下了課也不舍得離開，堅持要做出最后一道數獨題目。此次數獨課程的成功舉辦，對于增進同學們對數學的興趣，提升學生的邏輯思維能力有著重要意義。
團隊下午的特色課程是團隊成員張月蓉帶來的以“拼拼樂園，創意無限”為主題的積木拼接課。課堂伊始，張月蓉給小朋友們強調了安全問題和課堂秩序，并簡單介紹了樂高基本結構中的互鎖結構，講解了圖紙的正確看法和正確的拼接步驟。
在活動中，小朋友們積極動手，根據圖紙尋找各種形狀和顏色的積木，進行仔細認真的創作。小組之間相互協作，課堂氛圍熱烈，歡聲笑語不斷。在自己動手的過程中，有的小朋友遇到了一些問題，但在社會實踐隊隊員們的耐心指導下，也漸漸熟練掌握了看圖紙與拼接的方法，能夠獨立、正確地拼接積木。此次積木拼搭課程，不僅讓小朋友們在玩樂中鍛煉了動手能力和團隊合作意識，也為他們的課余生活增添了一抹亮麗的色彩。
至此，山東大學南丁格爾志愿服務隊第二天實踐活動順利結束。贈人玫瑰，不止手有余香，有時或許還有不期而遇的感動。小朋友質樸的眼神、敏而好學的求知態度都令每位團隊成員欣喜而備受鼓舞的感動。團隊也將在接下來的日子里，全心全意完成每一節課，將更多的“希望”傳遞。
