七月，實踐小隊踏上了旅程。首站，他們來到了姚惠芬刺繡藝術(shù)館，這里不僅是蘇繡藝術(shù)的展示窗口，更是姚惠芬老師匠心獨運的殿堂。
姚惠芬老師，作為蘇繡界的杰出代表，她的作品以其細(xì)膩入微、色彩豐富、構(gòu)圖巧妙而著稱。在藝術(shù)館內(nèi)，小隊成員參觀了一幅幅精美的繡品。姚老師親自為小隊成員們講解了她的創(chuàng)作理念與技藝精髓，她強調(diào)：“蘇繡不僅僅是一種技藝，更是一種文化的傳承和情感的表達。
傳承：兩代人的繡夢接力
離開姚惠芬刺繡藝術(shù)館后，小隊成員們馬不停蹄地前往了姚琴華刺繡藝術(shù)館。這里，姚琴華老師與她的兒媳婦岳琰老師共同書寫著蘇繡傳承的新篇章。姚琴華老師以其深厚的藝術(shù)功底和獨特的審美視角，在蘇繡領(lǐng)域取得了卓越的成就；而岳琰老師則在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代元素，使蘇繡藝術(shù)更加符合當(dāng)代人的審美需求。
在采訪中，姚琴華老師分享了她的創(chuàng)作心得：“蘇繡是一門需要耐心和毅力的藝術(shù)，每一針每一線都需要精心雕琢。”而岳琰老師則談到了她對蘇繡未來的展望：“我希望通過我們的努力，讓更多的人了解蘇繡、愛上蘇繡，讓這項傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以更好地傳承和發(fā)展。”兩代人的對話，不僅是對蘇繡技藝的傳承，更是對文化精神的接力。
創(chuàng)新：傳統(tǒng)與新時代潮流的碰撞
小隊成員們來到朱壽珍刺繡藝術(shù)工作室參觀。這里展現(xiàn)了蘇繡藝術(shù)的另一種可能。朱老師不拘泥傳統(tǒng)，在學(xué)校進修美術(shù)，加深對人物肖像繡制的理解；而周蕾老師則在學(xué)習(xí)與傳承中，不斷嘗試創(chuàng)新，將現(xiàn)代設(shè)計理念融入蘇繡之中，與許多有名的IP聯(lián)名，利用多媒體平臺，推廣多樣的蘇繡文創(chuàng)產(chǎn)品。
體驗：親手觸摸蘇繡的溫度
為了更好地了解蘇繡技藝，小隊成員們來到了雲(yún)裳繡藝刺繡體驗館。在這里，他們有幸與吳昊僖老師進行了深入的交流，并在吳老師的指導(dǎo)下親手體驗了蘇繡的制作過程。從選線、繃布到起針、落針，每一個步驟都需要極大的耐心和細(xì)心。小隊成員們雖然手法生疏，但在吳老師的耐心指導(dǎo)下，他們逐漸掌握了基本的刺繡技巧，并成功完成了自己的刺繡作品。
當(dāng)看到自己親手繡出的圖案時，小隊成員們的臉上都洋溢著滿足與喜悅的笑容。他們表示：“這次體驗讓我們更加深刻地理解了蘇繡藝術(shù)的魅力所在，也讓我們更加珍惜那些默默堅守在刺繡藝術(shù)領(lǐng)域的匠人們。”
尾聲：蘇繡藝術(shù)的璀璨未來
團隊成員們在吳昊僖的介紹下來到了中國刺繡藝術(shù)館。這里收藏了來自全國各地的刺繡精品，其中不乏蘇繡的佳作。在館內(nèi)，他們仿佛置身于一個蘇繡藝術(shù)的海洋之中，每一件作品都以其獨特的魅力吸引著他們的目光。
通過這次實踐之旅，小隊成員們對蘇繡藝術(shù)有了更加全面和深入的認(rèn)識。他們意識到，蘇繡不僅僅是一種技藝的展現(xiàn)，更是一種文化的傳承和情感的表達。在未來的日子里，他們希望能夠?qū)⑦@次實踐的經(jīng)歷和感悟分享給更多的人，讓更多的人了解和喜愛蘇繡藝術(shù)。
同時，他們也看到了蘇繡藝術(shù)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，蘇繡藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。他們相信，在廣大蘇繡藝術(shù)家和愛好者的共同努力下，蘇繡藝術(shù)一定能夠綻放出更加璀璨的光芒，成為連接過去與未來的橋梁，讓世界感受到中華文化的獨特魅力。
