“將課堂上汲取的豐富知識，如表演游戲、角色扮演等多彩多姿的活動，融入到生活實踐之中，不僅能為特殊兒童開辟一片嶄新的感知世界，更能在他們的心靈深處播種成長與希望的種子。”志愿者這樣說。
于是，在7月11日，志愿者們精心準備了桌面表演游戲《毛毛蟲毛毛》。“這是一個普通的箱子，旁邊有幾個小人物玩具，它們遇到一起會產生什么樣的‘奇妙世界’呢？”游戲中，孩子們跟隨毛毛蟲毛毛的冒險經歷，眼睛里閃爍著興奮的光芒，他們或拍手叫好，或親自參與，將小小的桌面變成了一片歡樂的海洋。
圖為“蓓蕾藍絲帶”學生志愿者展示表演游戲。 李思瑩 供圖
“反觀社會熱點，扎染藝術，以其獨特的魅力和創意無限的特性，正逐漸成為一股熱潮。”志愿者表示。緊接著的7月12日，孩子們迎來了另一項創意無限的活動——《好玩的扎染》。團隊成員耐心地引導孩子們將簡單的白色體恤變成個性化的藝術品，學習如何搭配顏色，如何在布料上留下自己的“印記”。
“當一件件獨一無二的扎染作品展現在眾人面前時，孩子們的臉上洋溢著成功的喜悅。”志愿者們反饋，“而扎染作為一種傳統手工藝，讓孩子們體驗非遺文化魅力同時，也讓他們在實踐中感受到了色彩搭配的樂趣。每一件獨一無二的扎染作品，都是孩子們創造力和審美能力的體現。”這不僅僅是一次藝術啟蒙，更是一次心靈的觸碰。在進行寓教于樂的活動同時，享受了創造的樂趣。
圖為“蓓蕾藍絲帶”學生志愿者扎染活動的準備工作。 李思瑩 供圖
洛陽師范學院學前教育學院“蓓蕾藍絲帶”團隊的成員們通過生動的表演游戲和創意繽紛的扎染文化，不僅用實際行動詮釋了教育的多維意義，還為金雨點啟智中心的孩子們帶來了一段難忘的暑期記憶。他們的方法不僅融入了藝術與樂趣的元素，也體現了學前教育在培養特殊兒童社交技能與創造力方面的專業理念，激發孩子們的學習興趣。同時，這些活動也吸引了更廣泛的群體投身到關愛“星孩”的隊伍中來，共同參與這一充滿愛與創新的社會實踐。
據悉，洛陽師范學院學前教育學院“蓓蕾藍絲帶”實踐團隊自2018年成立以來，一直致力于提升特殊兒童的學習技能，助力其人生發展。該團隊依托學前教育專業的優勢，專注于關愛特殊兒童，并開展了一系列志愿服務活動，累計開展200余次活動，服務特殊兒童400余名。這些活動不僅為特殊兒童帶來了溫暖和關懷，還為他們提供了專業的學習和生活支持。
