今天是我們三下鄉支教活動的第一天，我懷揣著激動的心情早早地起床，出發前往前一天精心布置的教室。
然后，我和一名老師共同等待孩子們，并給他們量體溫和簽到。看著他們滿懷笑臉地配合著，并且禮貌地叫著老師好，讓我心中涌起一股股暖流。
清點好學生人數好，我們進行了開班儀式，老師和領隊發表了講話，強調了三下鄉活動的重要性和意義。隨后，孩子們進行了宣誓，我看著孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，心中充滿了責任感。開班儀式在一片歡聲笑語中結束了。我們將孩子們分成了大班和小班，帶到了各自的教室。我們大班開了一個簡單的班會，班主任講了一些時間上的安排，班級班規，班級公約。之后同學們便拿出自己的暑假作業開始寫，他們遇到不會做的題，會主動舉手向我們詢問。每次給他們耐心地解答完之后，他們都會露出一種茅塞頓開的表情，看著他們做出題后高興的樣子，我的內心十分愉悅。同樣他們也會把寫完的作業交給我們檢查和批改。我們批改完后，我用他們能夠理解的方式給他們講解了錯題。 到了，中午11:30，送餐團隊將飯菜送到樓下，我們幾個男老師將飯菜和湯搬到教室外，等到同學們有序地排好隊伍，女老師便一個一個給他們打飯菜。在強調完吃飯時要保持安靜后，同學們變開始大快朵頤，胃口好的同學還加菜加飯了。午飯過后就是午睡時間，拉上窗簾，關上燈，讓孩子們好好休息一會兒，即使睡不著，也要在課桌上趴一會兒。
到了下午兩點，孩子們起床后，就開始了下午的課程。因為今天是第一天，大家相互之間還不是很熟悉。于是下午我們帶著孩子們一起做了些破冰小游戲。比如故事接龍，老師會給四個關鍵詞，每個人說兩句話，然后一個小組的最后一個人需要結尾這個故事。我帶你孩子們做一個正話反做的小游戲。大家還一起玩了一個猜詞小游戲，第一個人看完詞語后，向后一個人描述，依次傳遞，看看哪個小組能夠更快，更準確地猜出詞語。同學們玩得不亦樂乎,相互之間更加了解彼此了。在課間休息的時候，同學們有下著五子棋和飛行棋的，他們沉浸在博弈的樂趣之中。最后一節課是一節實驗課。大班和小班一起上，一名老師在前面講解，并做演示實驗，實驗的名稱叫做化學紅綠燈，簡單理解就是加一些化學藥劑，然后通過振蕩試管而達到溶液顏色的變化，由綠變紅再變黃。同學們看著顏色的變化，特別驚喜。一顆好奇的種子埋在他們的內心深處，相信他們長大以后一定會弄清這些化學原理。
不知不覺一天的時光快要結束了，5:30放學的時候，陸陸續續有家長來接孩子回家，我們與家長做好對接工作之后，孩子們帶著書包開開心心地回家。
第一天的支教生活雖然忙碌但非常充實，孩子們的純真和熱情讓我深受感動。我相信，在接下來的日子里，我會不斷改進教學方法，提高教學質量，為孩子們帶來更多的知識和快樂。同時，我也希望能夠通過這次支教活動，讓孩子們開闊視野，激發他們的學習興趣和動力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。
