序章 開班儀式
夏日炎炎，支教滿心歡。故事的開頭要從一間教室說起，掛起幕布、調節投影、安排座位……每一位“小老師”的工作都井然有序地開展著。
第一次的見面沒有想象的那么緊張，“各位小朋友大家好，我是第三期課程的老師——xxx，下面我們本期課程正式開始！”在小老師們的帶領下，實踐團隊的成員和小朋友們輪流做了自我介紹，隨后小老師們對課堂紀律和課程安排做了簡要講解。
圖為實踐團成員進行自我介紹。景佳琪 攝
第一幕 破冰游戲
初遇的我們還略顯青澀，但后來的我們連分開都舍不得。搶椅子、“伍角壹元”，簡單的游戲，能喚起最真摯的友誼，實踐團隊的小老師們和小朋友們攜手度過了一個輕松愉快的上午。孩子們的每一張笑臉、每一個眼神，都讓實踐團隊的小老師們更加堅定了志愿支教之路。他們見證了友誼的力量，明白了每一個微小的舉動都可以產生影響。他們將繼續攜手共進，創造更多回憶，共同成長。
圖為實踐團成員與學生們進行破冰游戲。景佳琪 攝
第二幕 安全教育
為進一步加強兒童安全意識，實踐團隊成員以防火防災和防溺水教育為中心，從情景互動、視頻拍攝、知識問答等多個環節引導孩子們清楚危險、學會避險。安全無小事，人人皆有責，開展生動多樣的教學活動，努力將安全意識融入鄉村學生日常生活的各個方面，才能逐步培養學生們主動識別危險、預防事故的能力，讓安全教育真正入腦入心。
第三幕 文化自信主題課程
習近平總書記提出“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還是有一個文化自信。團隊成員以“全面認識中國傳統文化”為切入點，組織小朋友們制作自己所熟知的傳統文化主題手抄報。活動中，隊員和孩子們一起用畫筆認真細致地描繪著心中豐富多彩的傳統文化，展現了對傳統文化的尊重和熱愛。
圖為實踐團成員陪伴小朋友制作手抄報。祝爽 攝
盛夏七月，悠悠蟬鳴。活動的順利開篇，奠定了美好故事的繼續。“心中有綠，腳下留青；支教助學，盡心而為。”這是團隊成員心中懷揣的堅定理念，也將會持續付諸于實際行動中去……
圖為支教實踐團與學生們的合影。景佳琪 攝
