在心理健康教育活動環節，志愿者以情緒管理、壓力緩解為切入點，深入淺出地講解了不同情緒是如何產生以及如何避免出現負面情緒、如何正確調節壓力等問題，幫助小朋友們在日常學習生活中培養積極向上的健康心態。
圖為志愿者為小朋友們進行心理健康知識講解
在隨后的“我來夸夸你”互動環節，小朋友們在便簽紙條上寫下其他小朋友的優點，并送給相應的小朋友。整個互動環節都非常溫暖與友善，這種正面交流環節不僅可以讓每個小朋友都能感受到自己的獨特之處和他人的認可，也促進了小朋友們的自信心與自尊心的發展。
圖為小朋友寫便簽紙條
“在剛剛的夸夸環節，我收到了好多便簽紙條，不僅有來自我的好朋友，還有來自其他我不太熟悉的小朋友！我才發現我有這么多的優點！”李晨露小朋友激動的說到。在網絡安全教育環節，志愿者向小朋友們介紹了網絡用戶行為規范、以及網絡安全教育方面的知識，通過具體的案例讓小朋友們了解遵守網絡用戶行為規范的重要性、網絡安全隱患和網絡安全常識，提醒小朋友們警惕身邊潛在的“陷阱”。最后通過觀看網絡安全相關視頻和網絡安全知識問答，全面提高小朋友們安全防范意識。
圖為志愿者講述案例
圖為小朋友閱讀網絡安全健康手冊
通過這次主題課堂的講解，小朋友們對心理健康的重要性有了更加全面和深刻的認識，同時意識到在網絡世界中也需要注重安全防范。希望小朋友們在未來的日子里，能夠運用本次課堂的知識與經驗，以積極的心態去面對人生，養成文明上網的好習慣，追求安全健康的網絡新生活。
