在防拐防騙專項課后，小朋友們反映昨天的折紙繪畫活動十分有趣，今天還想再嘗試其他折紙花樣，制作更加精美的折紙作品。經過實踐團隊員協商后，隊員們將小朋友們安置于活動室，并通過小組評比的形式開展今天的折紙繪畫活動。折紙組分為三個小分隊，為使折紙作品更加精致，隊員們采用播放視頻的形式，帶領孩子們現場學習。最后，王昊陽小朋友制作的紙書包獲得其他小朋友的一致好評，獲得本次折紙比賽的第一名，其他小朋友也在認真的學習后完成了自己的折紙作品，有小帆船、大風車等，比賽結束時他們與自己的努力成果合影留念。
與此同時，另一部分隊員帶領繪畫能力較強的小朋友們進行繪畫比賽。一部分小朋友認為水彩畫過于浮夸，沒有彩鉛畫好看，另一部分小朋友看法剛好相反，因此由實踐團成員擔任裁判，一場水彩畫和彩鉛畫的角逐開始了。水彩組先將大致的線條勾勒成型，接著使用水彩筆進行著色，湛藍的天空是他們夢想的起點，翠綠連綿的山腳是家的方向，一點一滴，繪就出童年的絢麗；彩鉛組使用可擦拭的鉛筆，風格較為不羈，線條隨心而動，即使有部分線條未留在正確的位置，他們也不憂心，繼續自己其他地方的創作。也許正是因為隨心而動的筆觸將線條拉進裁判員的心中，最終彩鉛組竟然以6：3獲得勝利。
紙折的飛機載著孩子們的夢飛向云端，自由的線條繪就青春的形狀。通過今天的繪畫、折紙比賽，水彩組的孩子明白努力的結果不一定成功，但是一定不會使自己后悔；彩鉛組的孩子體悟到隨心而動的線條才能描繪心之所向，往后的日子要遵循本意，寧靜致遠；而折紙的孩子在不斷學習新折法中懂得學無止境，人外有人。（文、圖/馮偉 初審/金晶 終審/管超）
