為貫徹習近平總書記關于教育、衛生與健康的重要論述，響應國家《“健康中2030”規劃綱要》，增強青少年生命安全意識，曲阜師范大學計算機學院安全青春千里行社會實踐隊隊員前往日照市、臨沂市、青島市、濱州市、濰坊市、濟南市、毫州市等地區社區調研當地青少年安全意識狀況以及安全教育活動的開展力度。
根據就近原則，青春千里行實踐小分隊隊員在臨沂市開展社會實踐。工欲善其事，必先利其器，為了保障實踐效果，隊員們首先簡單了解當地社區青少年安全意識以及社區安全工作狀況，有針對性地商定下一步宣講任務，保證高質量完成安全健康知識的宣講工作。
在各個地市隊員第一次訪調研結束后，隊員們積極分享自己了解到的現狀，群策群力，全面的概括了當下社會現狀，為下一步工作奠定基礎。根據了解，青少年安全意識普遍薄弱，針對一些常見安全事故的發生，不知道如何去補救近來，不少安全事故就發生在青少年身上，保護祖國的花朵健康成長，已成為不容忽視的問題。
青少年是一個特殊群力，處于成長的過渡期，為了更好地照顧到不同年齡階段學生的特點，實踐小分隊將訪談對象分為幼兒小學生組和中學生組。然后實踐小分隊隊員到臨沂市羅莊區羅西街道幼兒活動中心進行了實地調研，最后得出結論：幼兒小學生組學生年齡小，對家長依賴性比較強，發生危險地概率較低。但是，該階段學生出現危險集中發生于家中在家長忽視看管時期，同時低齡兒童對于一些家用電器，樓層高度等缺乏認知，一旦發生危險，將造成不可挽回的后果。為此，實踐小分隊根據實際給出建議，家長應加強對低齡兒童的監管，營造一個絕對安全的環境。中學生群體則呈現出不一樣的情況，青少年年齡漸長，自我意識發育，漸漸擺脫了家長的監護，加上普遍會騎自行車、電動車，常常會外出玩耍，常見的就有溺水和交通事故。青少年正處于兒童向成年的過渡時期，應加強安全教育，增強其自我保護能力。
在安全事故頻發的今天，黨和國家越來越重視青少年安全教育工作，專門開發了安全教育學習平臺，給各個學段學生提供了一個良好的安全知識學習平臺。對于學校安全教育情況，根據了解各學段，會有安全演練、班會課、安全事故應對實踐等。相較于小學階段，由于課業壓力，中學階段的安全教育顯得略微欠缺，對于極其敏感的中學生群體，這種教育方式無疑是弊端重重。
在現代，社會經濟迅速發展，黨和國家積極完善相關設施，人們普遍感覺到物質幸福。各個社區黨群工作也是盡心盡力，定期開展安全大檢修、教育知識宣講等。但是人民的生活越發富足，精神幸福指數降低，這也體現出應該改變應試教育，加強德體美勞教育的必要性，提高青少年的安全意識的重要性。
作者：李家樂
“青春千里行”社會實踐小分隊
審核老師：楊丹丹
“青春千里行”社會實踐小分隊
審核老師：楊丹丹
