知識總在授業解惑中發揚傳承。從專業出發，體育學院“奔涌后浪”實踐隊向研究體育產業多年的孔珍校友那里學習到現今濟南市體育產業的發展情況。在體育產業組織創新方面，濟南市的線上培訓、線上賽事、智慧健身站點、休閑運動小鎮、賽事運營等形態層出不窮。通過與校友的交流和在全冠體育發展有限公司的實踐中，我們團隊成員也感受到濟南市的體育產業新業態還比較脆弱。體育業態創新和融合步子小，節奏慢，面臨著高端人才、政策資源、技術基礎、跨部門聯動和營商環境等多方面的短板和挑戰，但是在大環境的體育強國、全民健身計劃之下，體育產業的興起是必然的。此外，我們以在學校學習到的更科學、更全新、更健康的訓練方法和訓練技巧以及指導理念對全冠體育人進行了一場突破性的培訓。我們通過講解和動作示范的教學技巧從運動員的基礎動作到拔高性訓練方法采取了點對點的教學，不僅讓他們對訓練有了更深層次的認知而且糾正了他們以前的一些錯誤訓練方法和理念。正所謂學以致用，靈活運行，這些經驗是我們團隊成員課程的學習的助推劑，立足于實踐，是課程學習必不可少的方面。
通過這次的社會實踐活動，團隊成員對體育培訓、體育產業有了更加清晰的認識，為以后的發展提供了更加寬廣的道路，同時也宣揚了山東大學，給更多高中學子的心里種下了一顆希望的種子，使山東大學成為自己心目中理想的大學。我們在促進體育文化繁榮發展的同時也弘揚了中華體育精神。并且在為落實全民健身國家戰略，助力健康中國建設這一戰略任務中貢獻了自己的一份力量。
暑期社會實踐，是青年一代進入社會、了解社會的必要行動。大學校園并不是完全的社會化，實踐提供這樣一個契機，讓大家更多接觸社會，了解社會現象，開闊視野，擴大知識面，從實踐中學習新的知識。這也正是我們隊伍的初心。
